小学人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则巩固练习

这是一份小学人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则巩固练习，共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是，我们要遵守的规则有，下列行为不正确的是，当好朋友不守规则的时候，我要，路上井盖不见了，打报警，无人监督时，我会等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.我们应该正确使用公共设施
B.保护公共设施是政府的职责
C.公共设施可以占位己有
2.我们要遵守的规则有（ ）。
A.上下楼梯靠右行
B.上学可以迟到
C.电影院里大声喧哗
D.上学不写作业
3.下列行为不正确的是（ ）。
A.我和邻家小伙伴一起学习、玩耍，亲如兄弟姐妹。
B.小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾。
C.小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了。
D.小兵被老师批评了把气撒在公用电话机上。
4.当好朋友不守规则的时候，我要（ ）。
A.劝他要遵守规则
B.当做没看见
C.跟他一起不守规则
5.路上井盖不见了，打（ ）报警。
A.112
B.110
C.120
6.无人监督时，我会（ ）。
A.遵守规则
B.破坏规则
C.无视规则
二.填空题(共6题，共28分)
1.（ ）离不开规则。
2.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了方便（ ）的生活而设置的。
3.我知道的公共设施有（ ）、交通信号灯、（ ）、路灯、（ ）等等。
4.生活中处处有（ ）。
5.在公共场所供大家使用的设施称为（ ）。它是为了方便大家的生活而设置的，常见的有（ ）、交通信号灯、（ ）、公用电话、花坛、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……
6.规则无处不在，游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。每种规则都有它们的（ ），我们应该（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在银行排队办业务要站在“一米线”外等候。 （ ）
2.在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是关爱自己，也是关爱别人。（ ）
3.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
4.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
5.学校乒乓球台被小明他们几个先占领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。（ ）
6.如果没有了公共设施，我们的生活不会受到任何影响。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共29分)
1.你知道生活中规则有哪些？
2.生活中处处有规则，那我们应该怎样遵守规则？（至少写出三条）
3.你有文明使用公共设施的金点子吗？请分享3个金点子。
4.说说你知道的规则？
5.在帮助别人时需要注意什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.生活
2.公共设施；大家
3.垃圾箱；公用电话；公共厕所
4.爱心
5.公共设施；分类垃圾箱；护栏
6.规则；规则；作用；遵守
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.公共场合不许大声喧哗、不允许闯红灯、不允许随地吐痰、不允许破坏公产财产、不允许横穿马路等。
2.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。（2）无人监督时，更要遵守规则。（3）学会排队，不插队。（4）不乱丢垃圾，保护环境。
3.①在垃圾桶旁边设置提醒，提醒垃圾分类。
②文明行为养成应该从娃娃抓起，教育部门要经常性开展文明宣传和文明劝导，将文明行为教育纳入教学活动，加强文明班级建设，推进文明校园创建活动。
③重点区域派人监督、制止损坏公共设施的行为。
……
4.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
5.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。