政治 (道德与法治)三年级下册9 生活离不开规则课时作业

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册9 生活离不开规则课时作业，共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是，下面哪项是环保小举动？，公用电话坏了，打什么电话维修等内容，欢迎下载使用。
1.小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（ ）。
A.读读上面的内容
B.视而不见
C.四处宣传上面的广告内容
D.刮掉上面的小广告
2.放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（ ）。
A.主动过去问他需不需要帮忙
B.跟在背后嘲笑他
C.立即远离，不要管闲事
3.下列做法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊
4.下面哪项是环保小举动？（ ）
A.使用一次性筷子
B.随手关灯，节约用电
C.吃野生动物
5.某小学在参观博物馆时，有的学生大声说话；有的学生随意触碰文物。他们离开后地面有很多纸片。下列说法正确的是（ ）。
A.这是一种正常现象，因为小学生都很活泼
B.这是一种错误的行为，参观博物馆时应该保持安静，遵守规则
C.小学生都是坏孩子，应该狠狠惩罚他们
6.公用电话坏了，打什么电话维修（ ）。
A.112
B.110
C.12315
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们身边常见的公共设施有：（ ）、（ ）、（ ）等。
2.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
3.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。
4.在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成（ ）。
5.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不（ ）我们就无法发现。
6.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小华随爸爸到蒙山旅游，爸爸趁管理员不注意抽起烟来。（ ）
2.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
3.小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。（ ）
4.疫情期间，小江去过武汉，却没有向社区汇报自己到过疫区的经历。（ ）
5.集体活动丰富多彩，我们应积极参加。 （ ）
6.公共汽车上，我趁别人刚起身，我赶紧坐下去。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
五.简答题(共5题，共54分)
1.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？
2.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
3.如果没有公共设施，我们的生活会怎么样？
4.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
5.你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有，如果有，请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.路灯；垃圾桶；小区健身器材
2.帮助
3.关爱
4.行动
5.关爱；留心
6.尊重
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。
2.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
3.公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利。没有了交通信号灯，会给人的出行带来不便，甚至会发生交通事故；没有了垃圾分类箱，那将会垃圾满天飞污染环境；没有了路灯，晚上人们将无法出行……总之，没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。
4.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
5.有破坏现象。建议：加强公民思想道德教育；安装摄像头，公布举报电话；出台处罚条例等。
标语：爱护公共设施人人有责
爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家
六.综合题
1.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。
公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。