人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则同步训练题，共4页。试卷主要包含了生活处处有规则，下列哪一项是公共设施，下面说法正确的是，下面做法正确的是，下面不是班级规则的是等内容，欢迎下载使用。
1.生活处处有规则。没有规则，不成方圆。在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阶段，规则意识就显得尤为重要。下列属于不守规则的是（ ）。
A.张某吆喝亲朋好友到他家聚餐
B.爸爸上班前，小明提醒爸爸带好口罩再出门
C.小林妈妈响应社区号召，尽量减少外出次数，做到四五天到超市购物一次
2.下列哪一项是公共设施（ ）。
A.学校里的黑板
B.图书馆里的图书
C.交通信号灯
3.下面说法正确的是（ ）。
A.公共设施不能方便个人生活
B.社区中没有公共设施
C.爱护公共设施人人有责
4.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.规脏，躲得远远的
B.将饮料瓶踢远一些
C.顺手检起，放进垃圾桶
5.下面做法正确的是（ ）。
A.王奶奶身体不舒服，走路有些摇晃，张海看到后赶紧扶她一把
B.刘波把自行车放在公共楼梯道
C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒
6.下面不是班级规则的是（ ）。
A.上课认真听讲
B.过马路走人行道
C.保持教室安静
二.填空题(共6题，共14分)
1.公共设施给我们的生活带来（ ），公共设施我们无声的好朋友，（ ）公共设施，人人有责。
2.我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是（ ）的，不留心我们就无法发现。
3.公共设施是为我们（ ）的，我们应该善待它们。
4.每年的3月5日是（ ）纪念日。
5.公共设施是为我们服务的，我们要（ ）它们。
6.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习是大事，献爱心和我们无关。（ ）
2.规则多了太烦人，太限制人的自由了。（ ）
3.我看到路灯坏了，我向城市建设管理部门反映。（ ）
4.公共汽车上，我趁别人刚起身，我赶紧坐下去。（ ）
5.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（ ）
6.公共场所里的公共设施有专人去维修，我们不用维护。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.根据公共设施的特点，将对应名称连起来。
当你在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下歇歇。 广播喇叭
当你想扔掉手中的垃圾时，我会说：“扔到我这里，保持清洁”。 公园长椅
我会讲科技致富的方法，会讲故事，我给大家带来知识和欢乐。 路灯
我能指挥马路上的车辆和行人，让大家有序交替通行。 垃圾桶
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。 红绿灯
五.简答题(共5题，共25分)
1.生活中我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？
2.说说你知道的规则？
3.在帮助别人时应该注意什么呢？（至少列举三条）
4.什么是公共设施？它们有什么作用？
5.学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人，你准备了哪些物品？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.方便；爱护
2.不露痕迹
3.服务
4.雷锋
5.爱护
6.帮助
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。公共场所接打电话要小声，讲话要讲文明、有礼貌。不私自偷看别人的电子邮件等。
2.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
3.1、以平等的态度对待需要帮助的人。2、尊重他们的隐私和意愿。3、感同身受地了解他们的需要。4、以友善与热诚的态度帮助他们。
4.答：公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”，它是为了方便大家的设置的。
5.阅读过的童话书，穿小的衣服，用不了的文具，小时候玩的玩具等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。