人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则习题，共5页。试卷主要包含了服务我们的人们，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.在标有禁止拍照的美术馆，我们应该（ ）。
A.有序参观，不拍照
B.看到自己喜欢的作品偷偷拍下来
C.在没有人看到的情况下，可以偷偷拍照
2.下列行为（ ），是我善待“朋友”——公共设施的表现。
A.我用弹弓护或石头砸路灯
B.在公园躺椅上刻上我的名字
C.路旁新栽的小树歪了，我把它扶正
3.服务我们的人们，我们应该（ ）。
A.大声吼他们
B.不理他们
C.尊重和爱护他们
4.小东从超市买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，他应该怎么做？（ ）
A.自己留下，这是售货员的问题
B.还给售货员阿姨，做个诚实的孩子
C.不告诉父母，不还给阿姨，悄悄把钱花完
5.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
6.在公共场所如果发现不守秩序的人，我会（ ）。
A.劝阻
B.不理睬
C.既然有人不守秩序我也不守秩序
二.填空题(共6题，共14分)
1.精彩的游戏，伴随我们成长，每项游戏游戏中都有（ ）。
2.猜猜我是你们的哪个“朋友”？
当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（ ）
3.曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满（ ）的人。
4.年满（ ）周岁才能骑车上街。
5.我们在（ ）和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
6.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共汽车站牌上贴满了小广告，但跟我没关系，我可以置之不理。（ ）
2.反正楼道是公共空间，我把不要的杂物我放在这里正好。（ ）
3.乘坐公共汽车时要爱护车厢里的物品。（ ）
4.生活中的规则有助于维护正常的生活秩序。（ ）
5.东东上公交车后就直接坐到残疾人专座上。（ ）
6.邮驿传信是古代的通信方式。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共36分)
1.我们的学习生活离不开规则，请你说一说，在学校中我们要遵守哪些规则？
2.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？
3.你的身边有哪些是公共设施？
4.我们应该怎样爱护公共设施呢？
5.在我国，有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡，离开年幼的孩子外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济社会发展做出了贡献，但他们却留在了农村，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。
（1）农村留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
（2）农村留守儿童应如何克服这些问题？
（3）请你就如何更好地关心、帮助农村留守儿童提出一些建议。
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.规则
2.休息椅
3.爱心
4.12
5.关心；需要
6.自觉
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）在食堂里要自觉排队打饭，文明就餐。
（2）上下楼梯靠右行。
（3）升国旗的时候要行注目礼，少先队员行队礼。
（4）在图书馆或阅览室看书的时候要保持安静。
（5）做实验的时候要按照实验要求规范操作。
（6）上课的时候要遵守课堂纪律。
（7）下课的时候不追逐打闹，注意安全。
2.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
3.公共图书阅览室，路灯、垃圾箱、篮球场、公园（意思对即可）。
4.公共设为我们的生活提供了方便，我们要像爱护自己一样爱护它们，如打完电话后要把话机放好，保护路牌、信筒、报栏、站牌、体育设施的干净卫生；遇到破坏这些公共设施的行为要进行劝阻或制止等。
5.（1）如生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
（2）提高独立生活的能力；养成自主学习的良好习惯；加强与老师、同学、父母的沟通交流等。
（3）家庭、学校、社会、国家要各司其职，为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益。
六.综合题
1.讲究社会公德，爱护公共设施。爱护花草树木，不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽，文明养犬等等（至少3条，意思合理即可）