政治 (道德与法治)三年级下册8 大家的“朋友”巩固练习

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册8 大家的“朋友”巩固练习，共4页。试卷主要包含了马路上的窨井盖不见了，你应该，路上井盖不见了，打报警，哪种行为是对公共设施的爱护等内容，欢迎下载使用。
1.马路上的窨井盖不见了，你应该（ ）。
A.打110报警
B.找城市建设部门
C.找小区物业
2.下列不能体现“一方有难，八方支援”精神的是（ ）。
A.大量救灾物资运到灾区
B.同学们积极为灾区捐钱捐物
C.解放军官兵抢救人民生命安全
D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛
3.小芳同学得到远方好心人的资助，她可以用（ ）的方式表示感谢。
A.送花
B.写信
C.拥抱
4.路上井盖不见了，打（ ）报警。
A.112
B.110
C.120
5.如果生活中没有规则，人的生活将会（ ）。
A.陷入混乱
B.无拘无束
C.更加美好
6.哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。
A.在公交站牌上贴广告
B.公园长椅上乱蹦乱跳
C.将垃圾轻轻放进垃圾桶
二.填空题(共6题，共14分)
1.生活中处处有爱心，我们应该（ ）、帮助别人。
2.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
3.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等（ ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
4.玩游戏一定要有（ ），不然游戏无法进行；有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
5.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
6.为了让行人有序通过路口我们设立了“（ ）”这个公共设施。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人们在公交站牌上贴满了各类小广告。（ ）
2.小明用石头打坏了路灯。（ ）
3.小明用弹弓打坏了路灯。（ ）
4.无人监督的时候，我们也可以不守规则。（ ）
5.我们无论玩什么游戏都要遵守规则。（ ）
6.小区的保洁阿姨要负责更换小区不亮的灯泡。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面人物与其负责工作联系在一起：
校长 负责学生的体检、医务工作
老师 负责借图书、报刊和杂志
图书管理员 负责全校的工作
校医 负责给学生讲课、教育学生
五.简答题(共5题，共35分)
1.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
2.你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有，如果有，请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。
3.学校生活中有哪些规则？
4.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
5.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.关心
2.帮助
3.公共设施
4.规则；规则
5.好伙伴
6.交通信号灯
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
2.有破坏现象。建议：加强公民思想道德教育；安装摄像头，公布举报电话；出台处罚条例等。
标语：爱护公共设施人人有责
爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家
3.学校生活中有上下楼梯规则，上课规则，下课规则，考试规则，游戏规则等。
4.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
5.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。