小学政治 (道德与法治)9 生活离不开规则精练

这是一份小学政治 (道德与法治)9 生活离不开规则精练，共5页。试卷主要包含了当好朋友不守规则的时候，我要，我的特点从可以了解到，下列做法正确的是，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，规则意识显得尤为重要。下列行为属于不遵守规则的是（ ）。
A.张某吆喝亲朋好友到他家聚会
B.小明提醒爸爸带好口罩再出门上班
C.小林妈妈响应社区防疫号召，尽量减少外出次数
2.当好朋友不守规则的时候，我要（ ）。
A.劝他要遵守规则
B.当做没看见
C.跟他一起不守规则
3.我的特点从（ ）可以了解到。
A.活动中
B.镜子里
C.别人的看法中
4.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
5.下列做法正确的是（ ）。
A.在教室里玩游戏
B.在图书馆唱歌
C.在操场上打闹
D.在候车室看书
6.下面做法正确的是（ ）。
A.小明上下楼梯经常走左边
B.王芳经常采摘花园里的花
C.小强过马路时，红灯亮了也不管
D.小飞按时交作业
二.填空题(共6题，共16分)
1.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
2.路灯坏了，向（ ）反映。
3.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下（ ）或500元以下罚款、情节严重的、处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款。
4.（ ）就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。
5.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
6.猜猜我是你们的哪个“朋友”。
当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.上课间操时，如果上下楼梯如果没有规则，很容易出现踩踏事故。（ ）
2.外地人来到我们家乡做生意，我们不需要尊重他们。（ ）
3.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
4.有同学认为，许多人不遵守规则时，我也可以不遵守规则。（ ）
5.看见有人准备在公共汽车站牌上贴广告，我赶紧上前制止。（ ）
6.雷锋是一名充满爱心的解放军战士。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连：
公用电话坏了 向城市建设管理部门反映
路上的窨井盖不见了 打112维修
路灯坏了 找小区物业管理公司维修
小区健身器械坏了 打110
五.简答题(共5题，共35分)
1.在生活中你做过哪些有爱心的事情？请简单写一写吧。
2.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
有同学说第三十七条规定处罚的太重了，也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢？简要说说理由。
3.你知道哪些公共设施？（至少写出5种）
4.你知道生活中规则有哪些？
5.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.D
6.D
二.填空题
1.好伙伴
2.城市建设管理部门
3.拘留
4.爱心；关心；帮助
5.尊重
6.垃圾桶
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.路上的窨井盖不见了——拨打110报警；公用电话坏了——拨打112维修；小区健身器械坏了——找小区物业管理公司维修；路灯坏了—— 向城市建设管理部门反应
五.简答题
1.帮助老人过马路；参加社会公益活动，为灾区进行募捐活动等。
2.公共设施是由政府建设的，我国公民有保护公共设施的义务，在现实生活中有些人会对公共设施进行损坏，有些人甚至会故意损坏公共设施，那么损坏公共设施是犯法的行为。
我认为处罚重，可能认为损坏灯泡照明等公共设施属于小事，但没有考虑到损坏后的危害性。
我认为处罚正合适，因为法律需要惩戒损坏公共设施的行为。
3.垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
4.公共场合不许大声喧哗、不允许闯红灯、不允许随地吐痰、不允许破坏公产财产、不允许横穿马路等。
5.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！