部编版道德与法治一年级下册第二单元《我和大自然》预习计划 预习清单练习题

部编版道德与法治一年级下册第二单元《我和大自然》预习计划

第二单元 我和大自然

5 风儿轻轻吹

一、预学目标

1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。

2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。

3.通过玩与风有关的游戏，感受风带来的快乐，激发学生热爱大自然的情感。

二、预学重点难点

1.感受风的特点。

2.了解风在生活中的作用。

三、预学内容

1、小朋友们这里有个谜语请你们猜猜看

看不见来摸不到，四面八方到处跑，

飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。

（生猜：风）

谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它

就弯腰。水见它浪花起，云儿见它快快跑。

猜一猜，这是什么？（风）

是的，你们都很聪明，它就是就是风

2、寻找风、感受风，风儿在哪里

风姐姐呀特别调皮，一会儿功夫就跑到画中去了，原来它在和我们捉迷藏，你们能找到它吗？）

你们想想你是怎么知道风姐姐藏在这儿的？

风姐姐藏在同学的头发和衣服那儿，因为那个小女孩的头发和衣服都被风吹起来了。

柳条被风吹动了，所以这儿有风。

风姐姐藏在这儿！还好这个同学用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。这个小女孩闻到花香了，说明有风。远处房子上的炊烟也被风吹弯了。

风筝飞起来了。……）

3、和风儿一起玩

1.游戏“吹羽毛”

4、做一个风车，看转起来了，我们可以和风儿一起玩风车。

5、我们还可以和风儿一起玩什么呢？

6、风儿能帮助我们

风姐姐不但和我们做游戏，还为人类做了很多好事呢，大家再看，在茫茫的戈壁滩上风姐姐转动风车，正为我们人类发电！这就是风力发电站。

 小朋友们，在平时的生活中，风姐姐还能为我们做什么事呢？

7、风儿的“脾气”

小朋友的想象力可真丰富，风姐姐给我们带来了幸福生活，不过，风姐姐有时也会发脾气，你在哪儿见过吗？

老师这里有一段资料，请小朋友睁大眼睛，仔细看。

（课件展不有关沙尘暴的资料，图片）

沙尘暴是一种恶劣的风沙天气。发生时，飞机、

火车和汽车被迫停运；能够吹死种子和幼苗；

打落瓜果和经济作物等等。台风会吹倒房屋，

拔起大树，掀翻船只，造成人员伤亡。龙卷风过处，树木被齐刷刷拦腰折断。

太可怕了，看到这里，想一想：难道这只是

风姐姐的错吗？

（想想看：让学生明白是乱砍树木造成的）

你准备怎么做？（只要我们保护好环境，

风姐姐就不会发脾气了！）

 只要爱护花草树木，保护环境，才能让风姐姐成为我们的好朋友，专为我们做好事。

相信有了小朋友们和我们人类的共同行动，风姐姐是能和我们永远做朋友的。

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第六课《花儿草儿真美丽》

一、预学目标

1、认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。

2、体验学习的过程和乐趣，培养必要的想象力。

3、激发认识美、发现美，培养爱护大自然的环保意识。

二、预学重点难点

1. 感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美。

2、引发爱花之情和环保意识

三、预学内容

1、请看书本22页

2、小朋友们你们喜欢花和草吗？为什么？

花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师我们就一同走进花儿草儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美丽》。

3、大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。

种子落在地上，又长出新的嫩芽……

4、你们见过哪些花儿和草儿？

5、爱护花和草

花儿草儿们有着自己独特的名字，但是很多花儿草儿的形状是非常相似的。

他们这样做对吗？

花儿真香啊！采一朵回去……

6、花草面前要小心

为什么在花草面前要小心？ 有的花儿的藤曼有刺，手容易划破。

有的人对花粉过敏。有的草有毒。

7、和花草树木在一起，还要注意什么？思考一下。

8、我们学着种些花和草吧。

9、我和小树

亲手种一棵小树，给它浇水。

给它支架，让它茁壮成长。

秋天树叶落了，爱护它的枝叶。

冬天来了，给它穿衣。

我和小树一起长大。

爱护它成长，不让人伤害它。

每天对着它笑，想象一下自己变老在它下面乘凉。

10、生活中我们要爱惜花草树木，它们为我们的生活做了点缀，我们也要去爱护它们，回家也可试着养些花儿草儿

第七课《可爱的动物》

一、预学目标

1、培养对动物的情感和对生命的热爱。

2、通过与动物一起玩耍，学会仔细观察，注重课外知识的学习与积累。

3、养成爱护动物和保护自己能力。

二、预学重点难点

1、形成爱护动物和保护自己能力的意识。

2、掌握饲养某种小动物的技巧。

三、预学内容

1、我喜欢的动物。

2、同学们都很喜欢小动物，下面我们看看自己身边的小动物吧！请同学给小伙伴介绍饲养的小动物。

3、我和我的动物朋友。

（1）听了同学的介绍，看着这些小动物，多想和它们一起玩呀！好了，你喜欢什么小动物就去与同伴一起和小动物玩吧！和小动物玩时要注意安全。

（2）同学们，请你把和小动物一起玩的感觉说给大家听听，你发现了什么？

学生将自己喂食，抚摸，观看小动物的样子描述出来，并将动物可爱的样子学给大家听。

4、怎样才是真喜欢。

同学们和动物玩得真开心！下面请同学看下书本几幅图片，怎样才是真喜欢？

1、拿棍子追打动物。

2、给动物园动物喂食。

3、天天给金鱼喂食

4、给燕子搭窝。

5、别让自己受伤害

（1）、小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！

（2）、看到成群的马蜂，要绕行。

（3）、流浪动物身上带有病菌，别亲近。

（4）、还要注意些什么？如果受伤了怎么办？

6、动物老师

（1）、能根据青蛙的姿势，找到游泳的方法。（2）、根据蛇的姿势，研究出蛇舞。

（3）、根据鸟的飞的姿势，研究出飞机。

（4）、根据鱼的游姿，研究出潜水艇。

7、我和小蜻蜓

我抓一个小蜻蜓，装在瓶里盖上盖子。

蜻蜓想回家，把它给放了，然后蜻蜓谢谢他。

8、关爱动物，热爱生命。

小动物和我们生活在一起，我们要精心地照顾好它们，不要让它们生病和丢失。让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！

8 大自然，谢谢您

第八课《大自然，谢谢您》

一、预学目标

1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。

3、懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。

二、预学重点难点

走进自然，发现自然不同季节里不同形式的美，感受大自然的的馈赠。

三、预学内容

1、小朋友们你们在生活中发现那哪些是大自然留给我的礼物？请看下面的图片

是的，大自然中有许多有趣的故事和变化新奇的东西，只有我们用心亲近它，才能得到它的给我们准备的礼物

2、我们的大自然美吗？现在请小朋友们回忆在大自然活动中的发现吧：

是的小朋友们观察得很仔细：大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花

3、现在请小朋友们好好想想，大家可以用自己喜欢的方式把想法告诉老师和同学们

（1）夏天、秋天还有冬天大自然里有什么？周围有什么变化？

（2）探究一下，为什么会有这样的变化。

（3）议一议：大自然能给人类带来那些好处？

4、现在我们竖起小耳朵听听大自然的语言吧 

1）天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。

2）地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

3）水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”。大自然在水面上写着：春天已到人间。

4）大雁集队南飞，就像“人”字一般。大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。

5）大树如果倒下，你会把年轮发现。一圈就是一年，这是大自然的语言。

6）大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细看，我也有我的发现。

5、大自然是神奇而美丽的，我们热爱它，更要保护它。孩子们，让我们都争做一名环保天使吧！接着请同学们去亲亲大自然，把大自然美丽的景色用自己的方式记录下来，和大家一起分享！