人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里达标测试，共5页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系友好的是，山西人以，下列做法属于为邻居着想的是，安塞腰鼓是的文化艺术活动，下面是爱护居住环境的表现，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。
A.小军妈妈主动打扫楼道卫生
B.小丽晚上练习跳舞动静很大
C.小红经常帮邻居奶奶取快递
2.山西人以（ ）。
A.面食为主
B.米饭为主
C.高粱为主
D.土豆为主
3.下列做法属于为邻居着想的是（ ）。
A.无视邻居
B.帮邻居收衣服
C.和邻居吵架
4.安塞腰鼓是（ ）的文化艺术活动。
A.华北地区
B.东北地区
C.陕北地区
5.下面（ ）是爱护居住环境的表现。
A.随便在小区里扔垃圾
B.随意破坏小区的公共设施
C.主动为小区里的花园施肥
6.下面做法正确的是（ ）。
A.张奶奶收稻谷，我主动去帮她
B.王爷爷走不动了，我装作没看见
C.要下雨了，小芳家晒的衣服没人收，我为了怕麻烦装作没看见
D.小强把果皮丢在地上
二.填空题(共6题，共24分)
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往会有不同，甚至在（ ）、（ ）上也会有所差异。
2.我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产是（ ）、（ ）、（ ）。
3.我热爱家乡，想让更多的人来（ ）我的家乡。
4.我的家在这里，这里有我们（ ）的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的（ ）。
5.由于（ ），不同地方人们饮食习惯等会有不同。
6.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.妈妈说邻居之间少往来可以减少麻烦。（ ）
2.四川的简称是“黔”。 （ ）
3.我们可以将自己的杂物堆在楼道上。 （ ）
4.地图上会用“上北下南，左西右东”来确定方向。（ ）
5.在每个人眼里自己的家乡都是美丽的。 （ ）
6.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。
山西 热干面
重庆 小面
兰州 刀削面
武汉 拉面
五.简答题(共5题，共46分)
1.如果遇到下面问题，你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找（ ）。
水渠遭到破坏，我会向（ ）。
生活区道路被占，我会向（ ）。
小区绿地被占，我会找（ ）。
楼道门的锁头损坏了，我会找（ ）。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?为什么？
3.邻里互助，生活和睦。请举例说说邻居帮助你的事情。
4.邻居家的车经常堵住你家车库门，你将采取什么方式解决？（把你知道的方法都写上吧）
5.邻居之间相处也会遇到矛盾，在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾？
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.生活；饮食习惯；体型外貌；性格特征
2.小儿酥；牛蒡酱；捆蹄（答案符合本地情况即可）
3.了解
4.成长；一草一木
5.环境和历史
6.麻烦
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.山西——刀削面；重庆——小 面；兰州——拉面；武汉——热干面。
五.简答题
1.小区物业；村主任（村长）报告；小区物业（村委会）反应；；小区物业；小区保安
2.我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。
3.我有次忘记带家门钥匙了，对门的老奶奶让我去她家坐一会儿，等我爸爸妈妈回来。
4.1.自己找邻居沟通协调2.找物业反映，找他们帮忙协调3.实在不行，走法律途径。
5.（答案不唯一）
①怎么淌水了？我晾的被子衣服全都湿了，被楼上的拖布弄湿了。
②走开走开呀，这是王伯伯家的粮食，被邻居家的公鸡都给吃了。
③我刚晾上，就给你们这群孩子碰撒了。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。