2021学年看一看（二）教案

这是一份2021学年看一看（二）教案，共3页。教案主要包含了教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。二、教学重难点：1、辨认简单物体从不同位置观察到的形状。2、从上面观察物体的形状。三、教学准备：1.（学生）玩具车；2.（老师）PPT，实物。四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境      探索新知                      巩固新知         1、交流，同桌说一说。2、全班汇报。小明看到了车的警灯小华在车的侧面小亮在车的后面 思考 分别从车的上面，侧面，后面观察 生1：我从上面看到了警灯和车顶盖，生2：我从侧面看到了车门和轮胎，生3：我从后面看到了车牌和尾灯   解决问题完成例题  同一物体，从不同角度观察，看到的形状可能是不一样的。   拿出书包观察侧面，做出选择      用电脑出示课本中的全景图。
你从图上看到了什么？   出示第20页例题，他们分别看到的是下面哪幅图？ 拿出玩具车，三人一组观察车的三个方向抽学生说自己从哪个方向看到了什么？ 刚才，我们在不同的位置上对小汽车进行了观察，（课件显示课本主题图）小明小华小亮也在观察小汽车。根据你的经验，判断下面这些图分别是谁看到的。
 通过刚才的学习，你发现了什么？   PPT出示图片，提问：从书包的侧面看，会看到哪幅图？  肯定评价  课前调整（手写）引起兴趣：从学生熟悉的生活情境入手，进而调动学生的积极性       探索方法                 实践方法       
    小结           这节课我们学习了什么内容?你有什么收获，有什么问题吗?    学生概括总结，既发挥学生的主体作用又反馈了学生的学习效果。教师小结点到为止，不给过多的结论性东西，不限制学生的思维 板书设计  课后反思：