北师大版一年级下册数豆子教学设计
展开课题：数豆子
一、教学目标：
1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识。
二、教学重难点：数位、基数、序数感念的渗透。
三、教学准备：1.（学生）；2.（老师）PPT、大花生、计数器。
四、教学过程
教学环节 | 学生活动 | 教师活动 | 设计意图 | |
创设情境
探索新知
| 估计有多少颗，说说怎么估计的。
数一数
拨一拨
写一写
说一说
写一写
| 1、教师拿出一把豆子，让学生估计大该有多少粒。 2、让学生数出10颗豆子是多少，再让他们估计有多少颗。 让他们讨论交流是怎么估计的。
（一）学习记数和写数。 1、师生一起来数数到底是多少颗？ 2、让学生说说应该在怎么在记数器上来表示“28”。 3、学生拨数。边拨边说十位上的2表示2个十，个位上的8表示8个1。 怎么写呢？ 学生自由地写。 （二）说一说 1、教师拨出22，让学生说说这两个“2”的意义一样吗？ 学生讨论。全班汇报。 （三）写一写 教师拨珠，学生写数。 36、40、100
| 课前调整（手写） | 引起兴趣 回顾旧知
探索新知
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巩固新知
思考 |
练习课本第27页第1、2、3、4题
找找生活中的100 | 评讲
讲例题，评讲 |
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总结再练习 |
板书设计 |
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课后反思：
小学数学三 生活中的数数豆子第3课时教案： 这是一份小学数学三 生活中的数数豆子第3课时教案，共5页。教案主要包含了第二等内容，欢迎下载使用。
北师大版一年级下册数豆子教案设计： 这是一份北师大版一年级下册数豆子教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排，教学过程，第一课时，第二课时，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
北师大版一年级下册三 生活中的数数豆子教学设计及反思： 这是一份北师大版一年级下册三 生活中的数数豆子教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排，教学过程，第一课时，第二课时，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
