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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 3 我很诚实测试题【典优】
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    小学3 我很诚实随堂练习题

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    这是一份小学3 我很诚实随堂练习题,共4页。

    1.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了,我应该( )。
    A.气坏了,让他赔个新的
    B.马上去他家告状
    C.和他一起试着去补好
    D.不理他,让他滚远点
    2.少年的脚受伤后无法上体育课,我们应该( )。
    A.不理他
    B.在背后嘲笑他
    C.下课后和他一起谈笑
    3.到同学家跟他一起玩玩具,回家的时候要( )。
    A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
    B.让同学自己收拾
    C.让同学的妈妈收拾
    4.下列活动虽然很有趣、快乐,但坚决不能做。( )
    A.冬季,和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。
    B.夏季,和小伙伴在较深的河里游泳。
    C.春季,和小伙伴在开阔的地方放风筝。
    5.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。
    A.有更多的机会和伙伴吃零食
    B.培养社会贵任感
    C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
    6.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的( )。
    A.科学
    B.美术
    C.音乐
    D.语文
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.假如我能变成一种动物,我想变成( ),拥有这种动物( )的特点。
    2.每个人都有自己的( )。我们都可以找到自己的特点。
    3.每个人都有自己的特点。在( )中、( )中,我们都可以找到自己的特点。我们还可以从( )了解自己的特点。
    4.我们喜欢和自己情投意和的人交( ),这是人之常情。
    5.每个人都有丰富的( ),在个人独特的( )中存放着自己喜爱的( )、美好的( )、特别的( ),还会有各种( )和( )。
    6.韩非子说,( )不如拙诚。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小莉在班里成绩不好,所以她不是班里的骄傲。( )
    2.我不小心把小玉的书包弄脏了,因为我不是故意的,用不着向他道歉。( )
    3.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们,应该成为一个诚实守信的人。( )
    4.不同的乐器,不同的音色,组合在一起,就能组成优美的音乐。( )
    5.小刚和方方是好朋友,他们平时互相帮助,共同进步。( )
    6.每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。( )
    四.简答题(共5题,共24分)
    1.没有同学的陪伴,你的生活会怎么样呢?
    2.其实,你也很棒,赞赞你自己吧!(多写几条吧!)
    3.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
    4.我们怎样才能交到更多的朋友?
    5.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
    心存虚荣心都有可能使人说谎话。
    一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。
    所以,在生活中我们要怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.B
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.黄牛;任劳任怨、勤勤恳恳(符合题意即可)
    2.特点
    3.镜子;活动;他人的看法
    4.朋友
    5.内心世界;内心世界;事物;经历;感受;想法;疑问
    6.巧诈
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.答:假如没有同学的陪伴,生活就失去了快乐,一个人很孤单,很多丰富多彩的活动也不能开展。
    2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快(意思对即可)
    3.(1)课间时,我们一起玩耍。(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。(3)运动会上,我们团结协作。(4)学习上,我们一起解决难题。
    4.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    5.示例:我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神,别人说话都听不见。我个子高高的,喜欢打篮球,我打球擅长进攻,勇往直前。我有一张小圆脸,扎着马尾辫儿,我做事比较细心。……
    五.综合题
    1.有时我们会不由自主地说谎,也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎,但是我们要记住:诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个诚实守信的人。
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