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人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实练习
展开1.俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”,这是因为( )。
A.人多想出的办法也多
B.臭皮匠很聪明
C.臭皮匠很团结
2.有个同学的脚受伤了,下课后大家哪一做法是错误的?( )
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
3.明山宾卖牛的故事说明( )。
A.老实人要吃亏
B.明山宾太傻了
C.诚实不能隐瞒事实的真相
4.短跑时,小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军,大家应该怎样对他( )。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
D.讽刺挖苦
5.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点?( )
A.镜子中
B.活动中
C.和同学吵架时
6.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友,可以( )。
A.增长更多见识,开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点,学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们年龄( ),在同一所学校,同一个班级学习,又有很多共同的( ),能够聊到一起,玩到一块儿。
2.我心中的诚实行为是( )、( )。
3.我们身边的每个人都是( )的,学会和不同的人相处是我们必须具备的( )。
4.我们总有这样或那样的( ),但是,这些( )都不足以完全否定自己。学会( )自己、( )自己,让自已变得更好,我们就能做更好的自己……
5.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以( )。
6.诚实是中华民族的( ),是做人( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。( )
2.我们总有这样或那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己。( )
3.我会上网了,可是磊磊对电脑还不太懂,我常常教他如何用电脑。( )
4.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。( )
5.我是小组长,打扫卫生时,我只需要指挥就行了,不用干,太脏了。( )
6.我是差生,因此什么优点也没有,更谈不上自信。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。
2.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
3.有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?
4.你了解自己吗?说说自己有什么特点?猜猜你在同学眼中是个怎样的人?
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
五.综合题(共1题,共12分)
1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.差不多;兴趣爱好
2.实话实说;说话算数或信守诺言等
3.不同;本领
4.缺点;缺点;改进;接纳
5.省力
6.传统美德;之本
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。
2.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如,爷爷得了重病,为了不影响他的心情,避免加重病情,就要向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的病很快就会好起来的。
3.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信,是中华民族传统美德的体现,说到做到是说话算数的行为,会得到他人的尊重,说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
4.答:我是一个活泼外向的学生,擅长体育运动。同学们都很喜欢我,在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
(√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
(√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
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