人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实当堂检测题，共4页。试卷主要包含了属于诚实的行为等内容，欢迎下载使用。
1.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（ ）
A.强迫他和我一起踢足球
B.跟吴建华说打篮球容易受伤
C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.属于诚实的行为（ ）。
A.参加作文竞赛，请妈妈帮忙写
B.实话实说
C.考试抄同学的答案
3.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
4.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（ ）。
A.气坏了，让他赔个新的
B.马上去他家告状
C.和他一起试着去补好
D.不理他，让他滚远点
5.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.找原因，提成绩
B.很差劲哟
C.很失败呀
6.要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ）。
A.只跟和自己爱好一致的人交朋友
B.多了解各种不同性格的同学
C.不接触与自己性格不同的人
二.填空题(共6题，共24分)
1.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
2.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
3.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
4.同学之间有很多（ ），可又有各自的不同。
5.每个人都有丰富的（ ），在个人（ ）的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种（ ）和（ ）。
6.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“不同”让生活更精彩。（ ）
2.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（ ）
3.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
4.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（ ）
5.星期天，几个同学一起到建筑工地玩。（ ）
6.我们总有这样或那样的缺点，这些缺点足以完全否定自己。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.怎样做一个诚实的孩子？
2.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
3.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
4.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
5.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.接纳
2.特点
3.不同
4.相同点
5.内心世界；独特；想法；疑问
6.环境；历史；饮食习惯；性格特征
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
2.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
3.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
4.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
5.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。