人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实同步练习题，共4页。试卷主要包含了小丽的成绩不好，我们，拔河比赛时，需要大家，下列说法中正确的是，下列行为不诚实的是等内容，欢迎下载使用。
1.小丽的成绩不好，我们（ ）。
A.笑话她很差劲
B.没必要管她
C.帮她提高成绩
2.学会（ ）自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
A.改良
B.改造
C.修改
D.改进
3.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
4.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
5.下列说法中正确的是（ ）。
A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作
B.小军非常聪明，他没有做不到的事
C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺
6.下列行为不诚实的是（ ）。
A.答应了别人的事一定要做到
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道
二.填空题(共6题，共24分)
1.每个人都有丰富的内心（ ），还会有各种想法和疑问。
2.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
3.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为（ ）、（ ）或（ ）而没有说实话。
4.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
5.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
6.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
三.判断题(共6题，共12分)
1.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（ ）
2.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。（ ）
3.小明、小兰和小丽做游戏，把张大伯晒的豆子全都碰洒在地上。（ ）
4.我们既有优点，还有缺点。（ ）
5.我们应该只和有相同点的同学交往 。 （ ）
6.小艾忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。（ ）
四.简答题(共5题，共21分)
1.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？
2.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
3.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
4.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.世界
2.冷落；排斥
3.恐惧；胆怯；虚荣好胜
4.冷落；排斥；忽视
5.每个人；相处
6.各有不同
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。
2.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
3.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
4.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。