人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时训练，共4页。试卷主要包含了下面成语，不“诚实”的是，在教室里我们可以，与“不同”的同学相处，你会等内容，欢迎下载使用。
1.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
2.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
3.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（ ）。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
4.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
5.在教室里我们可以（ ）。
A.追逐打闹
B.玩游戏
C.做作业
6.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
二.填空题(共6题，共20分)
1.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
2.我们喜欢这充满不同的世界，愿意和各种不同的人交往。学会（ ）不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
3.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
4.不同的树叶在同一棵大树上互相（ ），共同装点出（ ）的风景。
5.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
6.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人的内心世界是丰富的，也是相同的。 （ ）
2.游泳时可以私自去深水区，不让家长发现就没事。（ ）
3.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。（ ）
4.不同的颜色才能组成多彩的图画。（ ）
5.小丽在图书室，大声与同学说说笑笑。（ ）
6.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.列出你心中的诚实行为。
2.你期望自己是一个怎样的人？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
4.你对自己有着怎样的期望？
5.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.理解；接纳
2.接纳
3.各不相同
4.映衬；美丽
5.缺点；否定
6.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
2.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
3.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
4.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
5.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。……
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。