人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实达标测试，共4页。试卷主要包含了她们是双胞胎姐妹，等内容，欢迎下载使用。

1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（ ）海涅的名言。
A.法国
B.英国
C.德国
2.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
3.好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该（ ）。
A.帮他打人
B.不理睬
C.劝阻他
D.不知道怎么办
4.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
5.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
6.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
二.填空题(共6题，共26分)
1.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
2.我们喜欢这充满不同的（ ），我们愿意和各种不同的人（ ）。
3.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。
4.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
5.假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ ）的特点。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。（ ）
2.下雨了，同桌没带伞，我和他一起撑一把。 （ ）
3.我们每一个人都是独一无二的，所以，我们不需要向别人学习。（ ）
4.去邻居家玩耍，我们不需要注意自己的言行。（ ）
5.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
6.他人对我的所有评价都是我的缺点。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
3.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？
4.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
5.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.相伴
2.世界；交往
3.传统美德；之本
4.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
5.黄牛；任劳任怨、勤勤恳恳（符合题意即可）
6.特点；不完美；改进；更好
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
3.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。
4.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
5.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。