|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件
    立即下载
    加入资料篮
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件01
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件02
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件03
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件04
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件05
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件06
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件07
    部编版语文一年级下册《荷叶圆圆》说课稿(附教学反思、板书)课件08
    还剩29页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版13 荷叶圆圆说课ppt课件

    展开
    这是一份人教部编版13 荷叶圆圆说课ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,教学重点,教学难点,说教法,说板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级下册《课文四》单元的课文《荷叶圆圆》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
    “荷叶圆圆”是人教部编版小学语文一年级下册《课文四》单元的课文,这是一首轻快活泼的散文诗,诗中运用比喻和拟人的修辞手法,描写了圆圆的、绿绿的荷叶。比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天,让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶,更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱以及他们快乐的心情。课文语言活泼清新,充满童真童趣,特别利于启迪学生的智慧,丰富他们的内心体验,激发他们的想象。
    一年级的孩子活泼好动,以直观形象思维为主,对任何事物都充满好奇心。利用直观形象的多媒体课件呈现图片,能很大程度上吸引他们的注意力。他们的思维能力和想象能力需要教师进行培养,教师在课堂教学中充当的,应该是学生学习活动的组织者、引导者、参与者。特别是低年级,就更要尊重儿童的思维方式、语言特征和价值观念,想儿童之所想,乐儿童之所乐,把学生视为平等的学习伙伴。在这堂课的教学中,从教学程序的设计,到课堂用语和肢体动作的运用,都力求让自己更儿童化。
    1.认识“珠、摇”等12个字,会写“亮、台、鱼”等7个字。2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。4.在朗读中,感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。
    让学生充分地认识本课生字,熟读课文,初步理解课文内容。
    初步感受汉字的形体美,感受、体验生活的童真童趣。
    学生是学习语文的主人,根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,本课采用导读教学法、情境教学法、合作学习法、以读代讲法等教法。
    在本文的教学中,教师采用以直接感知为主的方法,教师把粽子带到课堂上,和同学们一起品尝,通过直观的互动方式来展开教学,一年级的学生活泼好动,这样的教学方式更能吸引他们的注意力,达到较好的教学效果。 一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采取多种手段让每一个学生都喜欢读书,主动地读书,进而视读书为一种乐趣、一种享受。
    六、说教学过程
    板块一、导入揭题1.今天,老师要带同学们去一个很美很美的地方。(出示荷叶图片)(1)啊,放眼望去,小池塘里到处都是——(引导学生说出“荷叶”)(2)想一想:荷叶可以当什么?(可以当伞、扇子等)2.揭示课题:荷叶圆圆)学生读题。
    板块二、初读课文,学习字词1.美丽的荷叶不但小朋友们喜欢,大自然中还有很多小伙伴也喜欢。请小朋友们打开书本70页,自己去读一读课文,标上自然段序号,把课文读通顺,难读的地方多读几次。2.自学生字词。
    出示生字词语:看你们读得这么认真,几片圆圆的荷叶急着飘来跟你们做朋友了!自己跟它们打声招呼吧!汇报读词语。(1)一齐出示词语,小老师领读。(2)引导识字,传授识字方法。(3)去掉拼音读。
    板块三、读通读顺课文1.学生自由朗读课文。思考:荷叶有哪些好朋友?(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿)2.你认识它们吗?它们平时生活在哪里?
    3.它们生活得快乐吗?你是怎么知道的?(1)学生在小组内讨论。(2)全班交流,鼓励用文中的话来说。
    4.适时进行朗读指导。(1)第2自然段:读出小水珠的可爱,让孩子带上笑容,“眨”着眼睛进行朗读。(2)第3自然段:展开双手,当作翅膀,进行表演读。(3)第4自然段:读出小青蛙的活泼,想一想,小青蛙在唱什么呢?(4)第5自然段:读出小鱼儿可爱的语气。
    5.有感情地自由读课文,把你喜欢的句子多读几遍。6.照样子,写一写。例:亮晶晶
    第二课时环节一、创设情境,导入新课1.今天我们继续学习13课《荷叶圆圆》,齐读课题。2.你们瞧,圆圆的荷叶多漂亮呀!想得到它吗?只要你们能闯过生字关,把荷叶上的生字读准,读好,就能得到它!现在赶快练习吧。(指名读)
    环节二、指导背诵课文过渡:上节课我们知道课文写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶。你觉得哪个小动物最有趣?请你自己读读那一段,并表演一下。(学生自由练读表演)1.指名表演读。
    2.分组表演读。喜欢同一小节的同学为一小组,各组小朋友要合作干好两件事:(1)小组内表演比赛,选出一个表演最棒的上台表演;选好后大家都要帮助他出点子,让他表演得更好,特别是要帮他记住生字。(2)从课文中找到一些问题,准备向别的小组表演的小朋友提问,当一位善于提问的记者,看谁问得最有水平。
    3.学生交流表演评议。(在提问中学生继续巩固生字)4.背诵课文。其实在表演的时候,我们已经不知不觉地把课文背下来啦。
    环节三、开心写字,学写句子1.教师指导,学写生字。(1)体会、描红,寻找关键笔画。(2)老师展示范字,提示关键笔画。朵:第二笔是横折弯,没有钩。美:由“”和“大”组成。机:“几”的第一笔是竖撇。(3)学生根据提示再临摹。三、开心写字,学写句子
    2.学写句子。(1)出示例句,同学说一说句子有什么特点。(2)出示图片,学生自由仿照例句,写一写。(3)同学互评,谁写的句子最好。
    环节四、回归整体1.荷叶成了小动物们最好的朋友,他们在一起嬉戏,成了荷塘里最美丽的一道风景。同学们,让我们再去读一读课文,感受荷叶带给小伙伴们的快乐吧!2.读完课文后,把你喜欢的那一段背一背。
    环节五、拓展延伸1.小伙伴们在荷塘里无忧无虑地生活着,这都是因为有了谁呀?(荷叶)2.你们想想荷叶还会给谁带来快乐呢?还有哪些小伙伴把荷叶当成什么呢?看谁的想象力最丰富。3.说话练习:荷叶是________的________。
    根据一年级的年龄特点,本课板书内容简单明了,重难点突出。
    总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会,在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让我的课堂教学更高效,更精彩。
    从整节课来看,教学思路清晰,课堂气氛轻松活跃,学生学得轻松,主体地位得到充分体现,实践了以读为本、读思结合的设计理念。教学不在于传授知识的本领,而在于是否激励、唤醒、鼓舞学生。教学中仍有许多不足如:教学时间的安排不适当,出现前松后紧的情况,在各个环节的时间分配把握不是很好,这还需不断地进。
    相关课件

    小学语文人教部编版一年级下册20 咕咚说课ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版一年级下册20 咕咚说课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,教学重点,教学难点,说教法,说板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    语文一年级下册11 彩虹说课ppt课件: 这是一份语文一年级下册11 彩虹说课ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,教学重点,教学难点,说教法,说板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    小学语文8 人之初说课课件ppt: 这是一份小学语文8 人之初说课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,教学重点,教学难点,说教法,说教学过程,说板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map