人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练，共7页。试卷主要包含了关于校园欺凌的表述，不正确的是，结伙打架对应的罪名是，读六年级的康康有这样一个观点，下列不属于校园欺凌的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于校园欺凌的表述，不正确的是（ ）。
A.要积极有效预防学生欺凌和暴力
B.欺凌是学生之间的打闹，没那么严重
C.我们要勇敢地对校园欺凌说“不”
2.下面是同学们对宪法的一些了解，哪位同学的认识是错误的？（ ）
A.小明说：少数民族地区特殊，那里的人们就可以不遵守宪法
B.小红说：我们和每个家庭都受到宪法的保护
C.我们村的大明哥哥光荣入伍了，爸爸说这是哥哥在履行服兵役的义务
3.结伙打架对应的罪名是（ ）。
A.寻衅滋事罪
B.聚众斗殴罪
C.敲诈勒索罪
4.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是（ ）的重要职责。
A.全社会
B.学校和家庭
C.各级政府
5.读六年级的康康有这样一个观点：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”对于他的这个观点分析错误的是（ ）。
A.超越法律的诉求得不到法律的支持
B.支持这个观点，不能放纵坏人
C.以暴制暴不可取
6.下列不属于校园欺凌的是（ ）。
A.家庭成员之间殴打
B.孤立自己不喜欢的同学
C.经常辱骂同学
D.威胁、恐吓低年级同学
二.填空题(共6题，共20分)
1.近午来发生的多起农村（ ）受到侵害的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
2.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，（ ）、（ ），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
3.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意（ ）。
4.当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免（ ），设法逃离现场，及时报警求助，以保证（ ）安全。
5.法律（ ）我们（ ）起对他人、社会和国家的（ ）。
6.世界上大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入（ ）程序。
三.判断题(共6题，共12分)
1.对实施不良行为的未成年人及时教育、矫治，不是保护未成年人的做法。（ ）
2.我们每个人都有享受教育的权利。（ ）
3.家长教育子女可以采取暴力行为。（ ）
4.小刚初中没毕业，爸爸就让小刚辍学打工。爸爸这种行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
5.在网上传播谣言、对同桌进行人身攻击属于校园欺凌行为。（ ）
6.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列相对应的内容用线连起来。
《中华人民共和国继承法》 女性的权力
《中华人民共和国就业促进法》 财产权
《中华人民共和国妇女权益保障法》 选举权与被选举权
《中华人民共和国选举法》 文化权利
《中华人民共和国电影产业促进法》 劳动权
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共35分)
1.列举：我们是未成年人，我们受特殊保护，家庭、学校、社会分别给予了我们哪些特别的关怀或保护呢？请分别写出对应的事例。
2.《中华人民共和国未成年人保护法》的颁布有什么意义？请你结合自己的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题？
3.小明的爸爸晚上开车回家－身酒气， 妈妈说了他几句不服气两个人吵了起来。 小明过去帮助妈妈讲道理，还被爸爸打了一顿。辨析回答： 小明爸爸的做法错在哪了？ 违反了什么法律？
4.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？
5.我们常见的校园欺凌现象有哪些?
七.辨析题(共1题，共5分)
1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?
李刚说:“我平时很调皮，父母经常打我，他们打我也是关心我。”
八.材料题(共2题，共21分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。
回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
2.我是小红，刚从异地转到新学校，来到新学校第一天，在校门口遇到了身材高大的两名男同学。他们拦住我威胁说；”不听话，就揍你”，我当时吓坏了。转身就跑，回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，就去告诉老师或妈妈，我去找老师或家长。”
（1）材料中的小红遭遇了什么事情？
（2）他们为什么欺负小红？
（3）假如你恰好看到他们欺负小红，你应该怎么做呢？请你简要写出校园欺凌的危害？
九.综合题(共1题，共8分)
1.小明说，我今年才16岁，是未成年人，违法犯罪也不怕。国家颁布《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，就是保护我们未成年人的。
（1）小明的说法对吗？为什么？
（2）关于未成年人犯罪，你有什么看法？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.留守儿童
2.知法；守法
3.触碰
4.危险；自身
5.督促；积极承担；责任
6.法律
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.①在家庭里，父母管教、保护我们；
②在学校里，学校组织开展火灾逃生演练；
③在社会上，一些博物馆、纪念馆为我们提供优惠票价。
2.该法为促进未成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
问题：示例：家庭保护方面还存在着一些家庭冷暴力的存在深刻影响着未成年人的健康成长。言之有理即可得分，答案不唯一。
3.小明爸爸首先是喝酒开车，违反了《交通法》，然后回家打小明，违反了《反家庭暴力法》。
4.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施（1） 由父母、学校管教: （2） 由公安机关治安处罚: （3） 由政府收容教养:（4）由法院追究刑事责任。
5.我们常见的校园欺凌现象有：
（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。
七.辨析题
1.他的说法不对。因为在法治社会，不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育的职责，不得实施家庭暴力。
八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。
（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。
（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.（1）校园暴力欺凌事件；（2）小红是从外地刚来到新学校，对新学校的环境不熟悉；（3）我会上前制止这一行为；或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
九.综合题
1.（1）不对，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律，并不是保护未成年人违法犯罪的工具；
（2）未成年人之所以犯罪，是因为他们对于法律的认知性比较浅薄，应该加强未成年人的法律意识，培养未成年人的知法守法的习惯。