人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练，共7页。试卷主要包含了每年的为国际家庭日等内容，欢迎下载使用。
1.每年的（ ）为国际家庭日。
A.12月4日
B.5月15日
C.12月10日
2.1992年（ ），《儿童权利公约》在我国正式生效。
A.4月1日
B.5月7日
C.8月6日
3.结合生活实际，下列不属于对未成年人特别关怀的是（ ）。
A.学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练
B.参观博物馆时，未成年人可享受免费或优惠票价
C.网吧允许未成年人进入
4.（ ）是第一步专门保障儿童权利且具有法律效力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。
A.《儿童权利公约》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国反家庭暴力法》
5.红红每天放学的时候，总有一个陌生男人上前搭讪，如遇到这种情况应该怎么做（ ）。
A.告诉家人、老师
B.与他热情交往
C.害羞保密
D.勾人教训他一顿
6.关于“准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是12周岁”的法律依据是（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国民法总则》
C.《中华人民共和国行政处罚法》
D.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
二.填空题(共6题，共32分)
1.人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。在法律的（ ）和（ ）下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
2.在我国，未满18周岁的公民为（ ）。
3.为未成年人的健康成长提供（ ），已成为我国法治建设的重要议题。
4.（ ）是国家总章程，规定国家和社会生活中（ ）、（ ）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
5.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人（ ）的预防方面，通过对实施不良行为的未成年人进行及时（ ）、矫正，将未成年人与可能（ ）的环境隔离开来，以保护其健康成长。
6.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于（ ）年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、（ ）保护、社会保护和（ ）保护。该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
三.判断题(共6题，共12分)
1.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损失的，国家依法承担赔偿责任。（ ）
2.我们身体的隐私部位不能让陌生人随意触碰。（ ）
3.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。（ ）
4.现代生活中的衣、食、住、行与法律没有关系。（ ）
5.生活中,遇到犯罪分子的胁持,我们一幵始就应该与歹徒作斗争。（ ）
6.除《中华人民共和国未成年人保护法》外，其他法律中也有保护未成年人的特别条款。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.在我国，有许许多多的法律，请你连线对应的相关的法律及名称。
依照法律规定的权限和程序征收征用不动产或者动产。 《中华人民共和国未成年人保护法》
聚众扰乱公共场所秩序，情节严重的，处有期徒刑或拘役。； 《中华人民共和国民法总则》
全社会应当发扬人道主义精神，支持残疾人事业。； 《中华人民共和国刑法》
国家保障老年人依法享有的权利。； 《中华人民共和国残疾人保障法》
禁止对未成年人实施家庭暴力，不得歧视未成年人。 《中华人民共和国老年人权益保障法》
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共27分)
1.我国采取各种积极措施保护和促进人权，体现在哪几个方面？
2.说一说我们学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？
3.校园应是最阳光、最安全的地方，校园欺凌事件却频频发生，伤害了未成年人身心健康为预防校园欺凌事件的发生，构建和谐美好的校园生活，六年级1班召开了“拒绝校园欺凌”主题班会。作为本次班会的主持人，请你告诉大家面对校园欺凌应该怎么办。
4.未成年人依法维权的途径有哪些?
5.刘明被邻居家的狗咬伤了，他该怎么办？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.他们的做法或想法对吗？简要说出理由。
（1）李叔叔和朋友晚餐聚会时喝了白酒，饭局结束时他将自己的小汽车停在酒店，打的士回家。
（2）方明的妈妈每次收到快递后，都会仔细撕掉快递外包装上面的快递单，再将外包装放入垃圾桶。
（3）人大代表金叔叔来社区，听取居民对加强社区消防安全管理的建议和要求。成宇想，这是大人们操心的事情，与我们小学生无关，我别在这掺和了。
（4）张轩初中毕业刚满15岁，因参与多次盗窃团伙作案被公安机关抓获。他想：我是未成年人，受法律的特殊保护，就是违法也不会受刑法处罚。
八.材料题(共2题，共13分)
1.材料①：同学小刚和小明在放学后堵住我，向我要钱。
材料②：同学小林把我的书包扔在地上，还推我。有时，校园里也会出现不和谐的音符。
读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？
2.赵南今年上六年级，是个十分懂事的孩子。他的爸爸是一名县人大代表，工作十分忙碌，很少回家。妈妈为了让一家人生活得更好，在县里一家工厂工作。为了减轻妈妈负担，赵南经常帮助妈妈做一些家务活。赵南的同学刘晓，家境贫困，父母都外出打工，刘晓常年和爷爷奶奶在一起生活，成了一名留守儿童。
阅读以上材料，回答问题：
（1）有同学认为：赵南是未成年人，不用在家里做家务。你同意这种看法吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？
（2）请你试想一下，留守儿童在成长中缺乏父母陪伴，可能面临很多问题，如：生活缺乏照料，学习缺乏帮助，心事无人诉说……如果你是赵南，你会怎样去关心、帮助刘晓？
九.综合题(共1题，共9分)
1.赵可在放学路上被几个高年级同学住，强迫他把所有零花钱拿出来去购买零食，动作稍慢，就遭到辱骂。事后还威胁他如果告诉家长或老师，就揍他一顿。
（1）这几个高年级同学的做法属于什么行为？他们实施了哪几类不良行为，如果严重还会构成什么罪行？
（2）故事中的赵可该怎么做，请给他提点建议？至少写三条。
（3）未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.权利；义务；指引；保护
2.未成年人
3.法律保障
4.宪法；最重要；最根本
5.犯罪；教育；诱发犯罪
6.《中华人民共和国未成年人保护法》；1991；学校；司法
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.建立了保障人权的社会主义法律体系；贫困人口逐年减少；义务教育普及率越来越高等。
2.示例：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障。
3.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们应该及时向老师和家长求助，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
4.未成年人依法维权的途径有：（1）向家长、老师、学校报告情况。（2）向律师、居委会、法律援助部门咨询寻求帮助。（3）向政府主管部门、公安机关、检察院寻求法律帮助。
5.首先应该去打防犬疫苗，然后和邻居协商赔偿，如果协商无果就运用法律维权。
七.辨析题
1.（1）李叔叔的做法是对的。因为法律禁止酒后驾车，李叔叔的行为是守法的表现。
（2）方明妈妈的做法是对的。因为快递单上有姓名、电话、家庭住址等信息，随便扔掉快递单会泄露个人信息，容易被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。
（3）成宇的想法是错误的。参政议政不仅仅是成年人的事，生活中有很多和我们关系密切的问题，作为小学生的我们也应该积极参与。
（4）张轩的想法是错误的。张轩已经15岁了，已经超过法律规定的14周岁因违法行为而受到刑法处罚的最低年龄，他违法就会受到刑法处罚。
八.材料题
1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
2.（1）不同意，做家务虽然不是未成年人的义务，但是却是未成人的一种家庭责任。未成年人能够通过做家务，培养良好的责任意识和动手能力。
（2）多和刘晓沟通，给予刘晓关心和鼓励；多在学习上帮助刘晓。
九.综合题
1.（1）这几个高年级同学的行为属于校园欺凌。他们实施了威胁、辱骂、要钱这几类行为，如果严重会构成寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪。
（2）①及时报告老师或家长；
②找律师或到法律援助中心咨询；
③及时报警，依法维护权利，惩治坏人。
（3）①由父母、学校管教；
②由公安机关治安处罚；
③由政府收容教养。