小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课时训练，共7页。试卷主要包含了面对校园欺凌，下列做法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》。
A.1998年
B.1899年
C.1989年
D.1987年
2.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。"下列选项不能反驳其观点的是（ ）。
A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利
B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益
C.公民在行使权利时,不能为所欲为
D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可
3.在我国，因为违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄（ ）。
A.12
B.14
C.16
4.以下哪项法律是专门为未成年人制订的（ ）。
A.《宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国公务员法》
D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.面对校园欺凌，下列做法错误的是（ ）。
A.忍一时风平浪静
B.大胆说不，告诉老师和父母
C.直接报警，运用法律手段使自己不受侵犯
6.某公司封闭研发新项目，迫使员工加班近一个月，导致发生员工劳累过度而死亡事件。该公司侵犯了员工的（ ）。
A.劳动权
B.财产权
C.休息权
二.填空题(共6题，共30分)
1.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以（ ）和（ ）教育未成年人。在法治社会，不得实施（ ）。
2.作为未成年人，应听从（ ），（ ）。子女在成年后，还有（ ）的义务。
3.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和行为习惯，以健康的思想和适当的（ ）教育未成年人。
4.性侵害（ ）人是非常严重的犯罪 。
5.我们应该勇敢地对欺凌行为说（ ）。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（ ）。
6.（ ）及民法、（ ）、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民权利进行（ ）的保护。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在中小学校周边设置的营业性歌舞娱乐场所、互联网服务营业场所等可以让未成年人进入。（ ）
2.刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕惠娴建议他依《劳动法》 向法院提起行政诉讼。 （ ）
3.未成年人的维权途径有告知情况、寻求法律帮助等。（ ）
4.世界各国的法律对成年年龄的规定是相同的，都是18周岁。（ ）
5.依法维权要靠证据，光凭嘴说是不行的。（ ）
6.未成年人不会遇到法律问题。（ ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.连线题。
人身自由权 《中华人民共和国继承法》
女性的权利 《中华人民共和国就业促进法》
财产权 《中华人民共和国刑事诉讼法》
选举权与被选举权 《中华人民共和国选举法》
文化权利 《中华人民共和国妇女权益保障法》
物质帮助权 《中华人民共和国老年人权益保障法》
劳动权 《中华人民共和国电影产业促进法》
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共33分)
1.在未成年人成长的过程中，父母应该如何去关爱孩子？
2.陌生人随意触碰身体的隐私部位该怎么办?
3.法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，我们应该运用哪些途径依法维护自己的权利？（至少写出三点）
4.未成年人的一般权利有哪些?
5.我们常见的校园欺凌现象有哪些?
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共16分)
1.材料一：现在的学生，大多是独生子女，有些孩子从小娇生惯养，不懂得承担家庭、学校、社会的责任，并且他们总认为自己还小，没有成年，就只具有一定的权利意识，义务观念非常淡薄。加之学校、家庭对责任义务意识的培养重视不够，致使一些学生只懂得享受权利而不懂得履行义务。
材料二：《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
对比材料一和材料二，你悟出了什么道理？请你谈谈公民应该怎样依法行使权利和履行义务。
2.放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。
你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。（ ）
A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
C.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
D.找律师或法律援助中心咨询。
E.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。
九.综合题(共1题，共8分)
1.同学一：梁小惠沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。
同学二：梁小惠胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争！
在讨论“机智自救的梁小惠”时，有两名同学发表了不同的观点。你认为哪个同学的观点更有道理？当你遇到类似情况时，应当如何应对？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.健康的思想；适当的方法；家庭暴力
2.父母的教导；孝敬父母；赡养扶助父母
3.生理；心理状况；方法
4.未成年
5.不；法律责任
6.宪法；刑法；全方位
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。但是父母不能对孩子实行家庭暴力，要依法管教孩子。
2.要坚决说不，同时，立即向父母、学校、派出所报告。
3.可以报警、到法院起诉、到相关部门投诉。
4.未成年人的一般权利有：隐私权、受保护权，生命健康权、人身自由权，姓名权，; 肖像权、荣誉权、财产所有权、著作权、 专利权、批评、建议、申诉、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、通信自由和通信秘密权。
5.我们常见的校园欺凌现象有：
（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.1.任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
2.CDE；违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，属于校园欺凌行为，侵犯他人利益的侵权行为，严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。
九.综合题
1.示例：我认为第一个同学的观点更有道理；当自己遇到类似情况时，应当首先保护好自己。在维护自身权益时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应该冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。