政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护课后作业题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护课后作业题，共7页。试卷主要包含了下列不属于家庭暴力的是等内容，欢迎下载使用。
1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人可以离开监护人独立居住的年龄是（ ）岁。
A.16
B.18
C.20
D.22
2.我国制定了专门的法律保护未成年人，下列法律中，不是专门为未成年人制定的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国反家庭暴力法》
D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.经常性谩骂
B.限制人身自由
C.进行心理疏导
D.恐吓、殴打
4.“每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度的确保儿童的生存和发展。”是（ ）中的内容。
A.《儿童权利公约》
B.《经济、社会、及文化权利公约》
C.《消除一切形式的种族歧视公约》
5.某村管委会擅自挪用公款，修建豪华办公楼受到处罚。法院依据（ ）公正审理判决。
A.《共和国刑法》
B.《共和国物权法》
C.《公务员法》
D.《行政诉讼法》
6.《中华人民共和国反家庭暴力法》，（ ）正式实施。
A.2015年3月
B.2016年3月
C.2014年3月
D.2018年3月
二.填空题(共6题，共26分)
1.依法维权要靠（ ），例如（ ）、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
2.人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。在法律的（ ）和（ ）下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
3.未成年人在维护自身权利时，要学会保护（ ）。
4.任何社会都会有（ ）存在。（ ）是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道（ ）。
5.家庭是构成（ ）的基本单位，也是未成年人生活、（ ）的主要场所。
6.近年来，我国侵害（ ）权益的事件时有发生。
三.判断题(共6题，共12分)
1.10岁的张亮周末和同学一起骑共享单车去公园玩。（ ）
2.我家邻居遇到交通事故，他可以通过暴力行为手段来维护自己的权益。（ ）
3.罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。（ ）
4.未成年人在遭遇侵害时应当勇敢与坏人搏斗。（ ）
5.父母生我养我，他们对我家暴是天经地义的。（ ）
6.近年来，我国侵害未成年人权益的事件没有发生过。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.我会连不同国家的法定成年年龄。
英国、德国和法国 16周岁
美国 20周岁
瑞士 18周岁
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共34分)
1.为什么要关爱和保护农村留守儿童？
2.法律对未成年人的保护体现在哪些方面？
3.列举一件你和同学维权的事例?
4.你是留守儿童吗？如果是，在成长的过程中有什么困惑或问题？如果不是，就如何更好地关心、帮助留守儿童提出三条建议。
5.陌生人随意触碰身体的隐私部位该怎么办?
七.辨析题(共1题，共5分)
1.说说违反法律和违反纪律的后果是一样的吗？如果不一样，哪些方面不一样吗？
八.材料题(共2题，共19分)
1.机智自救的梁小惠
2014年, 13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子捂住嘴拖到路边- -所房子里。还没等梁小惠反应过来,她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父母的电话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金,就把她卖掉。
看着两个凶狠的男于,聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小恐惧,对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码, -边偷偷松动捆在手腕上的绳子。
三四个小时后,两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，-一个男于外出，另-个男子准备做午饭。此时,梁小惠突然站起来,趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。
梁小惠的父母都在外地打工,梁小惠找到班主任,将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男于抓获。
你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?
2.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：
（1）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？
（2）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？
（3）请你结合平时积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。
九.综合题(共1题，共6分)
1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了， 问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说： “你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们' 。如果仍然不管用， 你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”
第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。
（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？
（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？
口赶紧躲开，假装没看见
口立即上前阻止鲁某的行为
口寻求老师的帮助
（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.证据；合同
2.权利；义务；指引；保护
3.自己
4.争议；司法；防线
5.社会；成长
6.未成年人
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到到我国农村经济社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的职责，也是家庭和全社会的共同责任。
2.社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护
3.去年暑假，我和小区里的几个同学去买零食，我买了一包薯条，可当我打开包装袋后却发现薯条发霉了。我去找超市的销售员，她却对我们不理不睬。于是，为了讨回说法，在家长的陪同下，我们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心工作人员详细询问事情的经过后，对薯条进行检验，确认是过期食品，责令超市支付我们10倍的赔偿。
4.是留守儿童。问题：（1）缺少父母的陪伴；（2）有了困难、委屈，找不到人倾述。
不是留守儿童。建议：（1）在双休日期间，学校社会要真正关爱留守儿童，让留守儿童不孤单，有活动场所；（2）父母双方打工所在地政府要想办法让留守儿童和父母在一起，有学上。
5.要坚决说不，同时，立即向父母、学校、派出所报告。
七.辨析题
1.不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。
八.材料题
1.我未遇到过类似的情况，但如果我遇到这样的情况，首先要学会冷静应对寻找逃生的机会，如果找不到机会，就要想办法麻痹敌人，同时尽量留下线索；其次要避免危险，为了保住性命可以假意答应绑匪的要求；在绑匪放松警惕后，寻找恰当的机会逃离现场；逃跑成功后，要及时报警，让这些坏人受到应有的惩罚。
2.（1）例如：您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的？对未成年人的特殊保护您是怎么看待的？
（2）包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
（3）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作；有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。
九.综合题
1.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；
（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助
（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。