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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷带答案(实用)

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    政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练,共7页。试卷主要包含了下列单位中不属于国家机构的是,下列选项中属于从重处罚情形的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列单位中不属于国家机构的是( )。
    ①中国人民银行
    ②松滋市民政局
    ③湖北省高级人民法院
    ④荆州市第一人民医院
    A.③④ B.①② C.①④ D.②③
    2.下列选项中属于从重处罚情形的是( )。
    A.情节特别轻微的
    B.主动承认错误的
    C.猥亵儿童的
    3.青少年要依法维护自己的合法权益,下列选项中符合这一要求的有( )。
    A.有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他
    B.有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤
    C.小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议
    4.开学以来,县教育局多次组织相关部门对所辖学校安全隐患进行全面摸底排查,这属于对未成年人的( )。
    A.司法保护
    B.家庭保护
    C.学校保护
    5.小明购物时,钱包被偷了,他要依( )向公安局报案。
    A.《劳动法》
    B.《行政诉讼法》
    C.《治安管理处罚法》
    6.小王的爸爸把车停路边一会儿,就被交警现场作出罚款500元的处罚,小王的爸爸认为罚款500元太多了,不合理。你认为下列做法正确的是( )。
    A.打“119”报警
    B.忍气吞声把罚款交了
    C.依据《行政诉讼法》维权
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.未成年人在维护自身权利时,要学会保护自已。当遭遇侵害时,应当( ),尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证( )。
    2.家庭是构成( )的基本单位,也是未成年人生活、( )的主要场所。
    3.( )是保护我们权利的最有效、最有力的手段,当权利受到侵害时,我们应当运用它依法维权,而不能采用( )方式维权。
    4.为未成年人的健康成长提供( ),已成为我国法治建设的重要议题。
    5.当遭遇侵害时,应当冷静面对,尽量避免( ),设法( ),及时报警( ),以保证( )。
    6.子女在成年后,还有( )父母的义务。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.他欺负刚转入的新同学,不属于校园欺凌行为。( )
    2.我国制定专门的法律保护未成年人的权利,所以未成年人可以为所欲为。( )
    3.当权利受到侵害时,我们要以暴制暴,维护自己的合法权益。( )
    4.何杰上街购物时,被人偷走钱包,她应该向公安局报案。( )
    5.身份证最好不要借给他人使用,如果请他人代自己办事,也要托付给信任的人。( )
    6.义务教育小学入学年龄为6-7周岁。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.连线题。
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共30分)
    1.当我们受到校园欺凌的时候,应该怎么办?
    2.法律对未成年人的保护体现在哪些方面?
    3.未成年人的一般权利有哪些?
    4.我国实施义务教育的意义是什么?
    5.《中华人民共和国未成年人保护法》主要有哪些内容?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些?
    八.材料题(共2题,共14分)
    1.案例分析。
    六年某班正在上体育课,同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师在旁边与别人聊天。突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。这件事该由谁负责?
    2.王越是班里的小组长。一天早晨,王越收作业,看见组员李飞正在抄袭别人的作业,于是王越向老师说明了情况,老师知晓后批评了李飞。课间,李飞故意把王越的文具盒碰到了地上,文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论,可是李飞却不肯认错,王越不想再跟他纠缠,转身要走,谁知李飞却挡住去路不让他走。
    放学后,李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越,强行把王越带到校园的角落里,威胁说:“不老实,就揍你。以后不要管我的事!”
    (1)王越遇到这样的事情,你认为他应当怎么做?请在正确选项前的□打“√”。
    □害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。
    □找几个人去打欺负自己的人。
    □向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告,也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
    (2)如果你恰好看到王越被欺负,你会怎样做?
    九.综合题(共1题,共8分)
    1.2020年1月17日,西宁李家山镇村民苟某乘坐火车从武汉返回家乡,1月30日被确诊感染新型冠状病毒。期间,苟某违反相关法律要求隐瞒行踪,不配合村、镇工作人员的排查,为了自由不主动隔离,随意走亲访友,其行为造成900余人整体隔离,3人确诊。3月17日,青海省湟中县人民法院认为苟某的行为已构成妨害传染病防治罪,依据《中华人民共和国传染病防治法》的规定,当庭判处苟某有期徒刑一年。
    (1)苟某的哪些行为是错误的?请结合材料分析,苟某为什么受到法律的制裁?
    (2)为了自己和他人的生命健康,作为学生在疫情防控期间应该怎么做?(至少写出三点)
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.B
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.冷静应对;自身安全
    2.社会;成长
    3.法律;违法
    4.法律保障
    5.危险;逃离现场;求助;自身安全
    6.赡养扶助
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.首先,要让自己变强,不要看起来很软弱,喜欢欺负人的人,也一定喜欢找软柿子捏的,你如果自己足够强大,他们也不敢对你进行欺凌。其次,保护自己,如果真的被找上了,那一定要反抗,如果对方人多无法反抗的话,就赶紧逃,不要硬上也不要放弃,逃了去找老师和学校帮助解决,一定不要自己逆来顺受,那样只会助长他们的气焰。
    2.社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护
    3.未成年人的一般权利有:隐私权、受保护权,生命健康权、人身自由权,姓名权,; 肖像权、荣誉权、财产所有权、著作权、 专利权、批评、建议、申诉、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、通信自由和通信秘密权。
    4.义务教育关乎中国教育事业,全面提高义务教育质量,不仅有助于促进教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
    5.明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。
    七.辨析题
    1.14周岁:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄,因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
    16周岁:未成年人可以离开监护人单独居住,中国公民应当申请领取居民身份证。
    八.材料题
    1.汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了,林峰应该负责;事发时,体育老师与别人聊天,体育老师也应该负责。因此,这件事由林峰和体育老师共同负责。
    2.(1)正确的做法:向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告,也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
    (2)我会去告诉老师,请老师来帮忙。
    九.综合题
    1.(1)错误行为:疫情期间苟某隐瞒行踪,不配合工作人员排查;不主动隔离,随意走亲访友的行为都是错误的。
    原因:①苟某的行为是违法行为。法律具有强制性,苟某违反了《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定,就要受到法律的制裁。②苟某的行为造成了严重的社会危害。苟某随意走亲访友等行为造成多人隔离和感染,理应受到法律的严惩。③苟某没有依法行使自己的权利。权利是有界限的,疫情期间苟某滥用权利,为了自由不主动隔离,造成极大的危害,必然受到法律的制裁。④苟某没有依法履行自己的义务。不履行义务就要承担相应的法律责任,苟某未履行主动配合工作人员工作等义务,肯定要受到法律的制裁。
    (2)①少出门,不乱窜。②勤洗手。③多通风。④出门戴口罩。⑤信科学,不传谣。⑥不聚会。

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