小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护随堂练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护随堂练习题，共7页。试卷主要包含了下列不属于校园暴力的是等内容，欢迎下载使用。
1.交警叔叔对饮酒后驾驶机动车的司机进行处罚，可依据哪部法律?（ ）
A.《中华人民共和国道路交通安全法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国治安管理处罚法》
D.《中华人民共和国国家安全法》
2.下列不属于校园暴力的是（ ）。
A.孤立不喜欢的同学
B.跟好朋友闹别扭
C.特强凌弱
D.在校园论坛上传播同学的谣言
3.根据《中华人民共和国义务教育法》内容，下面说法正确的是（ ）。
①实施义务教育，不收学费、杂费。
②义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
③关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
④ 人人享有受教育的权利。
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
4.2016年3月1日，《中华人民共和国反家庭暴力法》正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。这将有效防止青少年受到（ ）。
A.学校侵害
B.社会侵害
C.意外伤害
D.家庭侵害
5.对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（ ）
A.民事责任
B.刑事责任
C.法律责任
6.张佳丽放在楼下的电动车被人偷走，她发现附近泥地上有鞋印，于是她报案时可以提供的证据是（ ）。
A.指纹
B.鞋印
C.发票
二.填空题(共6题，共20分)
1.性侵害（ ）人是非常严重的犯罪 。
2.近年来，我国侵害（ ）权益的事件时有发生。
3.全社会应当树立（ ）、（ ）、（ ）未成年人的良好风尚，（ ）、（ ）未成年人。
4.知晓法律，学好法律，（ ），才能依法维护权利。
5.近午来发生的多起农村（ ）受到侵害的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
6.为未成年人的健康成长提供（ ），已成为我国法治建设的重要议题。
三.判断题(共6题，共12分)
1.法律保护未成年人的成长。（ ）
2.道德能规范我们的行为，具有强制力和权威性。（ ）
3.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。（ ）
4.未成年人、老年人、残疾人、精神病患者、灾难中的求助者、农民工都属于弱势群体。（ ）
5.生活中，我们只需要遵守法律就行了，不需要遵守道德。（ ）
6.婷婷刚刚小学毕业，父母因生意繁忙就不让她继续读书，在家中帮忙做家务。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.请将下列四种情形与相违背的法律连线。
A.小学生杨某星期天去网吧 ①《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.李某初中没有毕业，父母让他外出打工 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.王某的爸爸经常在酗酒后打他 ③《中华人民共和国未成年人保护法》
D.赵某15岁，参与贩买毒品被抓 ④《中华人民共和国义务教育法》
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共23分)
1.留守儿童在成长中可能面临哪些问题？关爱留守儿童的意义有哪些？
2.在参观博物馆、纪念馆、公园、旅游景点等场所，你受到过什么特别关怀？
3.为了保护未成年人的安全，《中华人民共和国未成年人保护法》规定一些不适宜未成年人进入的场所，你知道哪些场所设置“未成年人禁入”的标志？请写出三条。
4.在未成年人成长的过程中，父母应该如何去关爱孩子？
5.我国采取各种积极措施保护和促进人权，体现在哪几个方面？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.2020年10月新修订的《未成年人保护法》新增了“网络保护”“政府保护”章节，这引起了同学们的热议。小北认为“国家集合了全社会的力量，创造了有利于未成年人健康成长的良好环境，一定能够杜绝未成年人违法犯罪。”你赞同小北的观点吗？请说明理由。
八.材料题(共2题，共20分)
1.我是小红，刚从异地转到新学校，来到新学校第一天，在校门口遇到了身材高大的两名男同学。他们拦住我威胁说；”不听话，就揍你”，我当时吓坏了。转身就跑，回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，就去告诉老师或妈妈，我去找老师或家长。”
（1）材料中的小红遭遇了什么事情？
（2）他们为什么欺负小红？
（3）假如你恰好看到他们欺负小红，你应该怎么做呢？请你简要写出校园欺凌的危害？
2.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。
放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”
（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。
□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
□找几个人去打欺负自己的人。
□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？
九.综合题(共1题，共10分)
1.你的身边有留守儿童吗，他们有哪些问题或困难？请将你关心留守儿童的好建议写一写。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.未成年
2.未成年人
3.尊重；保护；教育；关心；爱护
4.用好法律
5.留守儿童
6.法律保障
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.问题：生活缺少照料、学习缺乏引导，心事无人诉说。
意义：关爱和保护留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
2.可享受免费或优惠票价的关怀。
3.网吧、营业性歌舞厅、酒吧。
4.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。但是父母不能对孩子实行家庭暴力，要依法管教孩子。
5.建立了保障人权的社会主义法律体系；贫困人口逐年减少；义务教育普及率越来越高等。
七.辨析题
1.不赞同（1）国家集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境，能够有效预防未成年人违法犯罪。（2）作为未成年人，我们要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
八.材料题
1.（1）校园暴力欺凌事件；（2）小红是从外地刚来到新学校，对新学校的环境不熟悉；（3）我会上前制止这一行为；或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
2.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。
九.综合题
1.示例：我身边有留守儿童。他们的问题或困难：①生活问题：缺少父母照顾，生活负担过重，身体健康方面受到影响；②心理问题：缺少父母的关爱和教育，心理发展异常如：性格孤僻、放任自流，学业成绩不佳；③道德问题：缺乏监管容易受到不良诱惑，导致产生不良的习惯和道德品行。
关心留守儿童建议：①国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。②社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。③学校：严格管理确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自我保护能力。④家庭：应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害，确保未成年人健康成长。⑤未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；发生侵害时，积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护；善于运用法律保护自己。