人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题，共8页。试卷主要包含了未成年人不应该去的场所是，有的同学认为等内容，欢迎下载使用。
1.未成年人不应该去的场所是（ ）。
A.网吧
B.图书馆
C.公园
D.游乐场
2.关于身体接触，以下说法不正确的是（ ）。
A.身体隐私部位不能被人随意触碰
B.有人侵犯我们的身体忍气吞声算了
C.要区分正常的身体接触和不当的身体接触
3.某村管委会擅自挪用公款，修建豪华办公楼受到处罚。法院依据（ ）公正审理判决。
A.《共和国刑法》
B.《共和国物权法》
C.《公务员法》
D.《行政诉讼法》
4.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。下列法律中属于保护未成年人的法律是（ ）。
①中华人民共和国反家庭暴力法
②中华人民共和国义务教育法
③中华人民共和国未成年人保护法
④中华人民共和国预防未成年人犯罪法
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
5.1993年，联合国大会通过决议，宣布国际家庭日是每年的（ ）。
A.5月5日
B.9月17日
C.5月15日
D.12月12日
6.有的同学认为：违法是要受法律制裁的，所以我不会去干违法的事，至于是否尊重社会公德，则是无关紧要的事情，这种观点（ ）。
A.是正确的，法律禁止做的事情坚决不做
B.没有认识到尊重社会公德也是我们应尽的义务
C.是正确的，认识到法律比道德更重要
D.维护了法律的尊严，是守法的表现
二.填空题(共6题，共36分)
1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（ ）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（ ）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（ ）法律，（ ）法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
2.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出（ ）的处理。
3.家庭是构成（ ）的基本单位，也是未成年人生活、（ ）的主要场所。
4.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和行为习惯，以健康的思想和适当的（ ）教育未成年人。
5.法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ ）或（ ）。
6.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉；（ ），寻求（ ）人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用（ ）维护我们的权利。
三.判断题(共6题，共12分)
1.电话、微信、QQ、网络中都存在诈骗信息，不要轻信陌生人，有事要与父母商量。（ ）
2.小方是班上的班长，同学们都服从她的安排。一天，她让小明把铅笔借给她用一下，小明不愿意，她就让同学们孤立小明，不和小明玩耍。（ ）
3.年满16周岁，中国公民应当申请领取居民身份证。（ ）
4.当我们遭遇侵害时，应该奋不顾身地与歹徒进行斗争。（ ）
5.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，父母或者其他监护人可自行根据情况决定。（ ）
6.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.对应连线。
国务院 国家审判机关行使审判权
人民法院 保护劳动者的合法权益
未成年人保护法 最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关
劳动法 保障未成年人身心健康
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共29分)
1.民法的作用是什么？
2.为了更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展，我国专门为未成年人制定了哪三部法律？
3.未成年人是祖国的未来和希望，说一说你知道哪些来自四面八方对未成年人的关怀？
4.我们国家关爱未成年人的具体举措有哪些？请列举出其中三项。
5.你在家里做家务吗？都做些什么家务活？你如何看待未成年人做家务这一问题？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.说说违反法律和违反纪律的后果是一样的吗？如果不一样，哪些方面不一样吗？
八.材料题(共2题，共22分)
1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
2.我是小红，刚从异地转到新学校，来到新学校第一天，在校门口遇到了身材高大的两名男同学。他们拦住我威胁说；”不听话，就揍你”，我当时吓坏了。转身就跑，回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，就去告诉老师或妈妈，我去找老师或家长。”
（1）材料中的小红遭遇了什么事情？
（2）他们为什么欺负小红？
（3）假如你恰好看到他们欺负小红，你应该怎么做呢？请你简要写出校园欺凌的危害？
九.综合题(共1题，共10分)
1.小王在某商场买了--双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小王找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小王一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
（1）请对小王的行为进行简要评析
（2）小王在与商场协商不成的情况下,还可以通过哪些途径来维护自己的合法权益?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.保护；特别；知晓；学好；用好
2.保护；制裁；公正
3.社会；成长
4.生理；心理状况；方法
5.家人；老师
6.家人或老师；法律专业；法律
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
2.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。
4.①我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展；
②全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人；
③家庭和学校在未成年人成长过程中给予了许多特别关怀。
5.我在家里做家务。我会扫地、洗碗。我认为作为家庭中的一员，应该尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼我们承担责任的能力，培养我们的责任意识。
七.辨析题
1.不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。
八.材料题
1.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
2.（1）校园暴力欺凌事件；（2）小红是从外地刚来到新学校，对新学校的环境不熟悉；（3）我会上前制止这一行为；或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
九.综合题
1.（1） 小王一气之下将该商场的几个柜台砸烂是错误的行为。他应该采取合法的方式维护自己的合法权益。
（2）小王在与商场协商不成的情况下，还可以通过以下途径维护自己的合法权益：
①请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；
②向有关行政部门投诉；
③向人民法院提起诉讼。
另外，消费者在商场购物买到假货，有权要求商场增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。