搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷精品(实用)

    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷精品(实用)第1页
    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷精品(实用)第2页
    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷精品(实用)第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护练习

    展开

    这是一份政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护练习,共7页。
    1.张彤的爸爸被施工队拖欠工资,她的爸爸应该依据( )申请劳动仲裁。
    A.《劳动法》
    B.《侵权责任法》
    C.《行政诉讼法》
    2.小明购物时,钱包被偷了,他要依( )向公安局报案。
    A.《劳动法》
    B.《行政诉讼法》
    C.《治安管理处罚法》
    3.具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,依法享有( )的权利。
    A.《中华人民共和国广告法》
    B.《中华人民共和国民法通则》
    C.《中华人民共和国未成年人保护法》
    D.《中华人民共和国义务教育法》
    4.15周岁的蒋俊参与贩卖毒品被警察抓住。蒋俊的行为是( )。
    A.不违法的
    B.违法的
    C.与法律无关
    5.针对校园中出现的高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象,几位同学提出了以下对策,其中正确的是( )。
    A.暂时妥协,事后及时向老师和家长们反映情况,寻求帮助
    B.不用告诉别人,离他们远一点儿
    C.找一群同学去教训他们
    D.他们勒索我的财物,我就勒索更低年级同学的财物
    6.星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在她付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑她偷东西,并强行对她进行搜身,结果一无所获。面对商店营业员的行为,两位同学应该( )。
    A.大事化小,小事化了,自认倒霉
    B.拿起法律武器,维护自己的合法权益
    C.找几个朋友将商店营业员痛打一顿
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第( )部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律明确了对未成年人的( )、( )、( )和司法保护。
    2.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的( )月( )日为国际家庭日。
    3.权利人应当在( )内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利。
    4.全社会应树立( )、( )、( )的良好风尚。
    5.因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄是( )岁。
    6.( )是国家的根本法。也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的( )、( )、( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小明认为如果在外面受到欺负,就要找人进行报复。( )
    2.我国现行宪法是2014年颁布的。( )
    3.谁敢欺负我,我就找我上初中的哥哥打他。( )
    4.每年的4月15日是国际家庭日。( )
    5.现代生活中的衣、食、住、行与法律没有关系。( )
    6.世界各国的法律对成年年龄的规定是相同的,都是18周岁。( )
    四.连线题(共1题,共3分)
    1.我会连不同国家的法定成年年龄。
    英国、德国和法国 16周岁
    美国 20周岁
    瑞士 18周岁
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共30分)
    1.未成年人的权利受到侵害时怎么办?
    2.怎样保护未成年人?
    3.“运用法律维权益,以暴制暴不可取”,请简要说说你对这句话的理解?
    4.义务教育基本内涵是什么?
    5.在你的成长中,感受到了哪些社会各界的特别关怀?
    七.辨析题(共1题,共15分)
    1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》,并说出理由。
    1.某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世,还将其犯罪行为予以公开报道。
    2.学生违反校纪班规,班主任对他们进行批评教育。
    3.学生小王考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿。
    八.材料题(共2题,共13分)
    1.材料:某市在全市各中小学开展以“开心上学,安全回家”为主题的系列教育活动,生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为,在十字路口,尽管车多人杂,但是由于行人、车辆各行其道,红灯停,绿灯行,路面井然有序,道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让,挤成一团,那么结果将是谁也难以通过。
    (1)请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于三种),并提出合理化的建议(至少两条)。
    (2)培养规则和秩序意识应该从我做起,你打算怎么做?
    2.镜头一:教学楼过道里,小明不小心踩了小锋的脚,小锋张口就骂,小明也不示弱,于是两人大打出手,最后双双受伤住院。
    镜头二:课间,操场边上,小军等三人对他们平时“看不惯”的小聪围殴、踢打……
    近年来,发生在学生之间的欺凌事件严重地影响着青少年的健康成长。为此,2016年5月10日国家教育部门印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求针对发生在学生之间的欺负、侮辱等造成伤害的校园欺凌进行专项治理,共同呵护生命,护佑青春!
    假如身处被欺凌的境地,我们应该怎样应对?
    九.综合题(共1题,共6分)
    1.下面这些法律,具体落实宪法中规定的哪项公民基本权利呢?请选择。
    A.文化权利;
    B.人身自由权;
    C.劳动权
    D.女性的权利;
    E.财产权;
    F.选举权与被选举权
    (1)《中华人民共和国继承法》( )
    (2)《中华人民共和国就业促进法》( )
    (3)《中华人民共和国刑事诉讼法》( )
    (4)《中华人民共和国选举法》( )
    (5)《中华人民共和国电影产业促进法》( )
    (6)《中华人民共和国妇女权益保障法》( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.D
    4.B
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.一;学校;家庭;社会
    2.5;16
    3.法律的范围
    4.尊重;保护;教育
    5.14
    6.宪法;法律效力;法律权威;法律地位
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家人或老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。
    2.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
    3.法律是保护我们权利的最有效最有力的手段。当我们的权利受到侵害时,只能运用手段依法维权,而不能采用违法的方式来维权。如果我们维权超越了法律范围滥用权利,就得不到法律支持。不仅不能维护我们的权益,反而违法了,这样就不好了。
    4.第一,义务教育是公益性事业;
    第二,义务教育是所有适龄儿童、少年必须接受的教育;
    第三,义务教育是由国家统一实施并且予以保障的教育形式。
    5.①开学第一天,交通警察到学校讲解交通安全知识。②学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练。③参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票价。④网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
    七.辨析题
    1.1.是。记者公开报道此事,尤其将未成年人的隐私信息公开,侵犯了未成年人的合法权益。
    2.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
    3.是。违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚,小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。
    八.材料题
    1.(1)过马路不走斑马线,闯红灯,翻越栏杆等。
    建议:加强思想意识,使其明白不遵守交通规则的危害;加强法制教育,让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为;
    (2)增强法制观念,培养法律意识和道德意识;培养自觉遵守规则的好习惯;从我做起,从小事做起,规范自己的行为。
    2.如果不敌,我们应该先虚与委蛇,然后寻找机会逃跑,向老师和家长反应,也可以运用法律进行维权。
    九.综合题
    1.E;C;B;F;A;D

    相关试卷

    2021学年11 我们受特殊保护课时训练:

    这是一份2021学年11 我们受特殊保护课时训练,共7页。

    小学11 我们受特殊保护练习:

    这是一份小学11 我们受特殊保护练习,共7页。试卷主要包含了关于校园欺凌的表述,不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课堂检测:

    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课堂检测,共7页。试卷主要包含了读六年级的康康有这样一个观点,被绑匪绑架后我们不能等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map