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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷含答案解析

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课时练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课时练习,共8页。
    1.公司拖欠李明爸爸的工资,李明爸爸下列做法合理的是( )。
    A.扣留公司的汽车
    B.纠集亲戚朋友到公司静坐
    C.向当地司法部门起诉
    D.讨不回拖欠工资就算了
    2.放学回家的路上,陈某被高年级的同学打了,零花钱也被抢走。他该怎么做?( )
    A.害怕讲出去再次被打,忍气吞声,对谁都不说。
    B.找几个好朋友,把欺负自己的那个人暴打一顿,把零花钱要回来。
    C.告诉家人,并向学校和老师报告。
    D.准备好铁棍,把欺负自己的那个人约出来,和他决斗。
    3.年满( )周岁的公民准许在道路上驾驶自行车的最低年龄。
    A.7
    B.12
    C.16
    D.18
    4.以下关于未成年人的表述,不正确的是( )。
    A.我国未满18周岁的公民为未成年人
    B.我国专门为未成年人制定法律
    C.未成年人犯法不用承担法律责任
    5.允许在道路上驾驶自行车的最低年龄是( )岁。
    A.11
    B.12
    C.14
    6.下列哪项法律是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利而制定的法律?( )
    A.《中华人民共和国未成年人保护法》
    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    二.填空题(共6题,共34分)
    1.我国保护未成年人的三部专门法律分别是《( )》、《( )》、《( )》。
    2.父母作为未成年人的法定监护人,有( )和( )未成年子女的权利和义务。
    3.我们应该勇敢地对散凌行为说“( )”。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的( )。大家共同努力,构建( )的校园生活。
    4.法律是保护我们权利的最( )、最( )的手段。
    5.( )、( )与( )都在规范着我们的行为,但不同的是( )由国家制定和颁布,具有( )和( )。
    6.法律既维护权利人的( ),也对违法犯罪行为进行( )。一方面,在我们的权利受到侵害时,需要运用( )捍卫自己的权利;另一方面,我们也应该遵守法律,做( ),不违法犯罪。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.义务教育小学入学年龄是6岁。 ( )
    2.法律就在我们的身边,与我们的生活息息相关。( )
    3.当权利受到侵害时,我们可以采取任何方式维权。( )
    4.社会生活离不开法律,缺乏法律的社会只能导致混乱。( )
    5.危险无处不在,魔鬼可能就在你身边徘徊,面对魔鬼,我们除了沉着冷静还要学会自救。( )
    6.公民要知法守法,依法维权。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.连线。
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共38分)
    1.为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是对未成年人的保护?
    2.校园应是最阳光、最安全的地方,校园欺凌事件却频频发生,伤害了未成年人身心健康为预防校园欺凌事件的发生,构建和谐美好的校园生活,六年级1班召开了“拒绝校园欺凌”主题班会。作为本次班会的主持人,请你告诉大家面对校园欺凌应该怎么办。
    3.法律与纪律道德有什么联系和区别?
    4.在你的成长中,感受到了哪些社会各界的特别关怀?
    5.未成年人如何维护自己的合法权利?
    七.辨析题(共1题,共6分)
    1.2020年10月新修订的《未成年人保护法》新增了“网络保护”“政府保护”章节,这引起了同学们的热议。小北认为“国家集合了全社会的力量,创造了有利于未成年人健康成长的良好环境,一定能够杜绝未成年人违法犯罪。”你赞同小北的观点吗?请说明理由。
    八.材料题(共2题,共18分)
    1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
    (1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
    (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
    (3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
    2.材料探究题。
    17岁的赵佳在假期结识了社会上的一些不良分子,并在他们的诱惑下多次参与赌博,欠下500多元赌债。为了偿还赌债,赵佳多次手持三棱刮刀,强行劫取9名小学生的财物,得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪,依法判处有期徒刑。
    1.赵佳触犯的法律是( )。
    A.《中华人民共和国继承法》
    B.《中华人民共和国选举法》
    C.《中华人民共和国刑法》
    2.怎样有效预防未成年人违法犯罪?
    九.综合题(共1题,共8分)
    1.小明说,我今年才16岁,是未成年人,违法犯罪也不怕。国家颁布《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,就是保护我们未成年人的。
    (1)小明的说法对吗?为什么?
    (2)关于未成年人犯罪,你有什么看法?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.B
    4.C
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.中华人民共和国义务教育法;中华人民共和国未成年人保护法;中华人民共和国预防未成年人犯罪法
    2.管教;保护
    3.不;法律责任;和谐美好
    4.有效;有力
    5.纪律;道德;法律;法律;强制性;权威性
    6.合法权益;严厉惩处;法律武器;守法公民
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
    2.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为,我们应该及时向老师和家长求助,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
    3.联系:纪律、道德与法律规范着我们的行为:道德与法律,是基本的社会规则。对社会而言它们缺一不可。区别:法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利依法履行自己的义务。
    4.①开学第一天,交通警察到学校讲解交通安全知识。②学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练。③参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票价。④网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
    5.(1)知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利:在权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利,不能采用违法方式维权;应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。
    (2)我们也应当遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。
    七.辨析题
    1.不赞同(1)国家集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境,能够有效预防未成年人违法犯罪。(2)作为未成年人,我们要从小养成遵纪守法的好习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
    八.材料题
    1.(1)社会保护、家庭保护。
    (2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
    ②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
    (3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。
    2.C;①集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境;
    ②作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好习惯。
    九.综合题
    1.(1)不对,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,制定的法律,并不是保护未成年人违法犯罪的工具;
    (2)未成年人之所以犯罪,是因为他们对于法律的认知性比较浅薄,应该加强未成年人的法律意识,培养未成年人的知法守法的习惯。

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