小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练，共7页。试卷主要包含了以下关于法律的表述，不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.小红今年15岁了，对此年龄下列说法错误的是（ ）。
A.必须申请领取居民身份证
B.因违法行为而可能受到刑法处罚
C.能在道路上驾驶自行车
D.因违法行为而可能受到行政法处罚
2.因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄为（ ）周岁。
A.12
B.14
C.16
3.下列关于义务教育的说法不正确的是（ ）
A.实施义务教育，不收学费、杂费
B.义务教育是国家统一实施的适龄儿童、少年必须接受的教育
C.适龄儿童、少年因疾病或特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或其监护人自行根据情况决定
4.星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在她付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑她偷东西,并强行对她进行搜身,结果一无所获。面对商店营业员的行为,两位同学应该（ ）。
A.大事化小,小事化了,自认倒霉
B.拿起法律武器,维护自己的合法权益
C.找几个朋友将商店营业员痛打一顿
5.以下关于法律的表述，不正确的是（ ）。
A.刑法规定犯罪和刑罚
B.民法维护人们日常生活秩序
C.我国没有专门为未成年人制定的法律
6.赵成在旅游景点，被人偷走手机，他可以依据下面哪部法律向公安局报案？（ ）
A.《中华人民共和国行政诉讼法》
B.《中华人民共和国劳动法》
C.《中华人民共和国治安管理处罚法》
二.填空题(共6题，共30分)
1.《中华人民共和国义务教育法》强调（ ），（ ）的理念。
2.为未成年人的（ ）提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地（ ）未成年人，促进未成年人身心健康发展。
3.近年来，我国侵害（ ）权益的事件时有发生。
4.准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（ ） 周岁。
5.（ ）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）依法维权，而不能采用（ ）方式维权。
6.公民享有（ ）权、（ ）权、选举权和被选举权、（ ）权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。（ ）、（ ）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（ ）维护自身权利。
三.判断题(共6题，共12分)
1.行政机关是行使行政管理职权的机构，所以可以不受监督。（ ）
2.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。（ ）
3.我未满18岁，还是未成年人，做了违法的事情也不要紧，法律制约不到我。（ ）
4.擦桌子、刷碗、倒垃圾可以锻炼未成年人承担责任的能力。（ ）
5.我国制定专门的法律保护未成年人的权利，所以未成年人可以为所欲为。（ ）
6.学校应该有校园欺凌事件发生。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.以下情形各会运用到哪部法律，把对应的连起来.
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共31分)
1.青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?
2.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面，请具体说明。
3.“运用法律维权益，以暴制暴不可取”，请简要说说你对这句话的理解？
4.未成年人的维权途径有哪些？
5.当我们遇到暴徒侵害时，应该如何应对？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?
李刚说:“我平时很调皮，父母经常打我，他们打我也是关心我。”
八.材料题(共2题，共25分)
1. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
2.机智自救的梁小惠
2014年, 13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子捂住嘴拖到路边- -所房子里。还没等梁小惠反应过来,她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父母的电话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金,就把她卖掉。
看着两个凶狠的男于,聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小恐惧,对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码, -边偷偷松动捆在手腕上的绳子。
三四个小时后,两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，-一个男于外出，另-个男子准备做午饭。此时,梁小惠突然站起来,趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。
梁小惠的父母都在外地打工,梁小惠找到班主任,将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男于抓获。
你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?
九.综合题(共1题，共8分)
1.你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在（ ）中。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
（ ）罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。
（ ）贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。
（ ）15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。
（ ）学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.教育公平；教育均衡
2.健康成长；保护
3.未成年人
4.12
5.法律；法律；违法
6.人身；财产；受教育；宪法；民法；法律
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.青少年所受到的侵害主要来自：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待强迫孩子辍学等;学校忽略学生安全措施，酿成事故，当前，教育体制的弊端导致种种使学生身心受挫的情况;社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。
2.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
3.法律是保护我们权利的最有效最有力的手段。当我们的权利受到侵害时，只能运用手段依法维权，而不能采用违法的方式来维权。如果我们维权超越了法律范围滥用权利，就得不到法律支持。不仅不能维护我们的权益，反而违法了，这样就不好了。
4.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家长、老师或向学校报告；寻求法律专业人员的帮助，如向律师等专业人员请教，向居委会或村委会求助，向法律部门求助，向妇女儿童保护组织求助等；向有关部门寻求保护，如请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申诉，向法院起诉等运用法律维护我们的权利。
5.要学会保护自己，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
七.辨析题
1.他的说法不对。因为在法治社会，不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育的职责，不得实施家庭暴力。
八.材料题
1.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
2.我未遇到过类似的情况，但如果我遇到这样的情况，首先要学会冷静应对寻找逃生的机会，如果找不到机会，就要想办法麻痹敌人，同时尽量留下线索；其次要避免危险，为了保住性命可以假意答应绑匪的要求；在绑匪放松警惕后，寻找恰当的机会逃离现场；逃跑成功后，要及时报警，让这些坏人受到应有的惩罚。
九.综合题
1.C；A；B；D