人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护随堂练习题，共8页。试卷主要包含了关于留守儿童的表述，不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄为（ ）。
A.14周岁
B.16周岁
C.18周岁
D.15周岁
2.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护的对象是（ ）。
A.十八周岁以上的人
B.十八周岁以下的人
C.十六周岁以下的人
3.有的小摊主用高音喇叭反复播放提示语，这种噪音干扰了人们逛街、购物的心情，也影响了周围居民的休息，引起了人们的不满。这一事例告诉我们（ ）。
A.公民在行使权利时，都有义务维护社会公共秩序
B.公民应先履行义务，再行使权利
C.公民的权利和义务对立的
D.公民在行使法律规定的权利时，不得损害他人的利益
4.红红每天放学的时候，总有一个陌生男人上前搭讪，如遇到这种情况应该怎么做?（ ）
A.告诉家人、老师
B.与他热情交往
C.害羞保密
D.勾人教训他一顿
5.关于留守儿童的表述，不正确的是（ ）。
A.留守儿童不满16周岁
B.我们要关爱留守儿童
C.留守儿童都是由于家庭原因造成的
6.（ ）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
二.填空题(共6题，共28分)
1.未成年人应加强自我保护能力，一且受到性侵害时，应当立即向（ ）、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
2.邻居张叔叔出售6万元衣服给丁某，按照合同，丁某先付货款4万元，剩下的2万元半年以后付清。但半年后，丁某以各种理由拒不付款。
我帮张叔叔出的主意是： （ ）。
3.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的特点。
4.我国保护未成年人的三部专门法律分别是《（ ）》、《（ ）》、《（ ）》。
5.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的（ ），也破坏了（ ）的校园生活。
6.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉；（ ），寻求（ ）人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用（ ）维护我们的权利。
三.判断题(共6题，共12分)
1.依法维权要靠证据，光凭嘴说是不行的。（ ）
2.截止2017年，《儿童权利公约》共有200个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。1999年4月1日，《儿童权利公约》在我国正式生效。（ ）
3.义务教育不收学费和学杂费。（ ）
4.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。（ ）
5.壮壮平时学习不用心，因此受到父亲的严厉批评，壮壮认为父亲违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
6.刑法保护我们的生命、健康名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共34分)
1.依法维权要靠证据，常见的证据有哪些？
2.陌生人随意触碰身体的隐私部位该怎么办?
3.在你的成长中，感受到了哪些社会各界的特别关怀？
4.我们在和他人身体接触时，应当注意什么？遇到不当的身体接触及性侵害，我们应如何应对？
5.你是留守儿童吗？如果是，在成长的过程中有什么困惑或问题？如果不是，就如何更好地关心、帮助留守儿童提出三条建议。
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共16分)
1.阅读材料，回答问题。
赵敏机智自救
长松小学女生赵敏放学后，一个人走小路回家。刚到转弯处，突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子，说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生，认错人啦？她灵机一动问道：“我爸爸今天开车出去了？”“对！对！你爸爸开车出去了，所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的，遇坏人了！“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒，想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题，绝不能吃！“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”赵敏急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着，一边在想着自救的方法。
“叔叔，我每次去爸爸那里，都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧！”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你呢！”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店，这时，远处来了一男子，赵敏迎上去大声说道：“爸爸，你怎么回来了？”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了，惊慌失措地说道：“我有事先走了。”便往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
（1）赵敏用了哪些方法来“机智”自救？
（2）她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗？
2.材料探究题。
17岁的赵佳在假期结识了社会上的一些不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，欠下500多元赌债。为了偿还赌债，赵佳多次手持三棱刮刀，强行劫取9名小学生的财物，得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处有期徒刑。
1.赵佳触犯的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国继承法》
B.《中华人民共和国选举法》
C.《中华人民共和国刑法》
2.怎样有效预防未成年人违法犯罪？
九.综合题(共1题，共6分)
1.你认为以下情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号写在圆圈中。
1.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.《中华人民共和国未成年人保护法》
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.《中华人民共和国义务教育法》
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.父母
2.可以到法院起诉丁某，因为法院有权裁决公民之间的民事争议。
3.低龄化；手段智能化；团伙性；暴力性犯罪增多
4.中华人民共和国义务教育法；中华人民共和国未成年人保护法；中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5.身心健康；和谐有序
6.家人或老师；法律专业；法律
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材科都可以成为证据，例如书信、指纹、录音等。
2.要坚决说不，同时，立即向父母、学校、派出所报告。
3.①开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识。②学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练。③参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。④网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
4.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力提高警惕预防性侵害。在出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
5.是留守儿童。问题：（1）缺少父母的陪伴；（2）有了困难、委屈，找不到人倾述。
不是留守儿童。建议：（1）在双休日期间，学校社会要真正关爱留守儿童，让留守儿童不孤单，有活动场所；（2）父母双方打工所在地政府要想办法让留守儿童和父母在一起，有学上。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.（1）冷静；印证自己的猜测是否正确；面对违法犯罪行为，采取机智的方式对待处理。
（2）我们是未成年人，身心健康与成年人相比还有一定的差距，面对非法侵害要以智斗为主，不能与其硬拼，故一开始不能与坏人勇敢搏斗。
2.C；①集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境；
②作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯。
九.综合题
1.如下：