人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题，共8页。试卷主要包含了小华对小丽说，下面说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：每年农历（ ）为老年节。
A.八月十五
B.九月初九
C.五月初五
2.小华对小丽说：“我一点也不喜欢法律它对我们有太多的约束。假如你是小丽，你会告诉她（ ）。
A.是，法律约束力太强了，我也不喜欢
B.法律是冷酷无情的，谁都不喜欢
C.除了约束，法律也是维护我们合法权益的基本依据和保障
D.我们还小，即使犯了错也没事的
3.小明个性温和，放学后同年级的几个男生总拦住他索要钱财，并殴打他，还恐吓他不许告诉家长和老师，小明应该（ ）。
A.保持沉默，对谁也不说，躲着他们；
B.满足他们的要求
C.找其他人来打他们
D.告诉父母或向老师报告，同时向律师或法律援助中心求助
4.我国于（ ）年通过了《中华人民共和国反家庭暴力法》。
A.1999
B.2015
C.2006
D.1997
5.下面说法正确的是（ ）。
A.法律伴随着每个公民人生整个历程
B.未成年人与法律无关
C.只有执法人员需要学习法律知识
6.我们在商店购买过期饮料，应该找（ ）解决。
A.交通管理部门
B.市场监督部门
C.路政管理部门
二.填空题(共6题，共24分)
1.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
2.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（ ）、（ ），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（ ）开来，以保护其健康成长。
3.（ ）关乎中国教育事业的发展。
4.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和行为习惯，以健康的思想和适当的（ ）教育未成年人。
5.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，未成年人的监护人应当以（ ）的方式进行家庭教育，依法履行（ ）职责，不得实施（ ）。
6.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的，2014年，我国将12月4日设立为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。（ ）
2.法律援助是要收费的。（ ）
3.未成年人犯罪不需要负法律责任。 （ ）
4.10岁的张亮周末和同学一起骑共享单车去公园玩。（ ）
5.谁敢欺负我，我就找我上初中的哥哥打他。（ ）
6.俗话说“黄荆棍下出好人”，有的孩子就是欠揍。 （ ）
四.连线题(共1题，共12分)
1.请把校园欺凌行为与对应的刑法罪名连线。
随意殴打、恐吓、威胁 敲诈勒索罪
辱骂、中伤 寻衅滋事罪
殴打要钱 侮辱罪
结伙打架 诽谤罪
敲诈钱财 聚众斗殴罪
捏造贬损他人名誉的事实， 抢劫罪
在网上传播，情节严重
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共29分)
1.请说出三部专门为未成年人制定的法律？
2.留守儿童成长中可能面临哪些问题？如何更好地关心和帮助他们？请提出你的建议。
3.受到校园欺凌，我们应该怎样保护自己？（写出三点）
4.放学回家时，小芳被几个高年级的学生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应该怎么做？（至少3条）
5.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面，请具体说明。
七.辨析题(共1题，共15分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
1.某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
2.学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。
3.学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。
八.材料题(共2题，共17分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。
回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
2.阅读材料，回答问题。
赵敏机智自救
长松小学女生赵敏放学后，一个人走小路回家。刚到转弯处，突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子，说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生，认错人啦？她灵机一动问道：“我爸爸今天开车出去了？”“对！对！你爸爸开车出去了，所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的，遇坏人了！“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒，想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题，绝不能吃！“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”赵敏急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着，一边在想着自救的方法。
“叔叔，我每次去爸爸那里，都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧！”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你呢！”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店，这时，远处来了一男子，赵敏迎上去大声说道：“爸爸，你怎么回来了？”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了，惊慌失措地说道：“我有事先走了。”便往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
（1）赵敏用了哪些方法来“机智”自救？
（2）她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗？
九.综合题(共1题，共8分)
1.2020年1月17日，西宁李家山镇村民苟某乘坐火车从武汉返回家乡，1月30日被确诊感染新型冠状病毒。期间，苟某违反相关法律要求隐瞒行踪，不配合村、镇工作人员的排查，为了自由不主动隔离，随意走亲访友，其行为造成900余人整体隔离，3人确诊。3月17日，青海省湟中县人民法院认为苟某的行为已构成妨害传染病防治罪，依据《中华人民共和国传染病防治法》的规定，当庭判处苟某有期徒刑一年。
（1）苟某的哪些行为是错误的？请结合材料分析，苟某为什么受到法律的制裁？
（2）为了自己和他人的生命健康，作为学生在疫情防控期间应该怎么做？（至少写出三点）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.D
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.《中华人民共和国未成年人保护法》
2.教育；矫治；隔离
3.义务教育
4.生理；心理状况；方法
5.文明；监护和教育；家庭暴力
6.国家宪法日
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.问题：父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说；
做法：在学校老师多关注，设置专门的儿童心理室；社会和居住地也给予更多的照顾，照顾心理缺失和生活。
3.当遇到校园欺凌时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助、向周边大人求助等。
4.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告；找律师或到法律援助中心咨询；向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人等。
5.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
七.辨析题
1.1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
2.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
3.是。违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。
八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。
（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。
（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.（1）冷静；印证自己的猜测是否正确；面对违法犯罪行为，采取机智的方式对待处理。
（2）我们是未成年人，身心健康与成年人相比还有一定的差距，面对非法侵害要以智斗为主，不能与其硬拼，故一开始不能与坏人勇敢搏斗。
九.综合题
1.（1）错误行为：疫情期间苟某隐瞒行踪，不配合工作人员排查；不主动隔离，随意走亲访友的行为都是错误的。
原因：①苟某的行为是违法行为。法律具有强制性，苟某违反了《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，就要受到法律的制裁。②苟某的行为造成了严重的社会危害。苟某随意走亲访友等行为造成多人隔离和感染，理应受到法律的严惩。③苟某没有依法行使自己的权利。权利是有界限的，疫情期间苟某滥用权利，为了自由不主动隔离，造成极大的危害，必然受到法律的制裁。④苟某没有依法履行自己的义务。不履行义务就要承担相应的法律责任，苟某未履行主动配合工作人员工作等义务，肯定要受到法律的制裁。
（2）①少出门，不乱窜。②勤洗手。③多通风。④出门戴口罩。⑤信科学，不传谣。⑥不聚会。