小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护同步练习题，共8页。
1.北京市高级人民法院成立了国内首个集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判庭”。“综合审判庭”的成立体现了对未成年人的（ ）。
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
2.当我们的权利受到侵害时，可以采取的维权途径有（ ）。
①及时将情况告诉家人或老师
②向有关部门寻求保护
③寻求法律专业人员的帮助
④依法运用法律武器
A.①③④ B.②③④ C.①②③④
3.下列纪念日或热线电话错误的一项是（ ）。
A.5月15日是国际家庭日
B.12月4日是我国的国家宪法日
C.12366是全国统一的纳税服务热线
D.12345是外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心的热线电话
4.孙园一家饭店吃完饭结帐时，遇到了以下情形，哪种是合法的？（ ）
A.服务员说：别开发票了，送你们一个小水杯
B.服务员说：我们饭店规定消费不满300元不能开发票
C.孙园爸爸坚持要开发票，说如果不开就打12366
5.根据《中华人民共和国义务教育法》内容，下面说法正确的是（ ）。
①实施义务教育，不收学费、杂费。
②义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
③关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
④ 人人享有受教育的权利。
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
6.村里有个孤寡老人八十岁了，最近他从县民政领回了一笔钱，局里同志说是让他改善生活的。你知道民政局同志是根据哪部法律去做的吗？（ ）
A.《中华人民共和国继承法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国就业促进法》
二.填空题(共6题，共24分)
1.（ ）法律，学好法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
2.校园欺凌行为严重侵害了他人的（ ），危害我们的（ ），也破坏了和谐有序的（ ）。
3.很多法律规定都涉及具体的年龄节点，比如，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（ ）周岁，公务员应当具备的最低年龄是（ ）周岁。
4.我们应该勇敢地对欺凌行为说（ ）。对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。大家（ ），构建和谐美好的校园。
5.世界上大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入（ ）程序。
6.1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（ ）月（ ）日为国际家庭日。
三.判断题(共6题，共12分)
1.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。（ ）
2.有时候，我们也可以靠武力手段来维护权利人的权益。（ ）
3.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。（ ）
4.未成年人犯法可以免受法律惩处。（ ）
5.我国2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，将遏制家庭暴力纳入法律程序。（ ）
6.我们应该从小学习法律，依法维权。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。
辱骂、中伤 结伙打架 殴打要钱 敲诈钱财
敲诈勒索罪 侮辱罪 聚众斗殴罪 抢劫罪
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共32分)
1.随着经济的发展和城镇化的推进，越来越多的农村劳动力外出务工，导致农村留守儿童数量越来越多，有关留守儿童的问题也日趋严峻。
（1）留守几童这一特殊的未成年人群体，他们在成长过程中可能面临哪些问题？
（2）就如何更好地关心、帮助留守儿童提出自己的合理化建议。
2.当我们受到校园欺凌的时候,应该怎么办?
3.未成年人是祖国的未来和希望，说一说你知道哪些来自四面八方对未成年人的关怀？
4.放学回家时，小芳被几个高年级的学生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应该怎么做？（至少3条）
5.写一写未成年人的特殊之处。
七.辨析题(共1题，共15分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
1.某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
2.学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。
3.学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。
八.材料题(共2题，共18分)
1.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。

（1）如果你是机智的马丽，此时会怎么做？（至少答出三点）
（2）法律保护未成年人的成长，请结合自己的生活实际，谈一谈当我们的权利受到侵害时，未成年人的依法维权途径有哪些？（至少答出三点）
2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
九.综合题(共1题，共6分)
1.材料分析：15岁的小林是某校九年级的学生，因为他不爱学习而且经常违纪，于是班主任多次责令他退学，小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员，这期间小林结识了一些不良青年，不仅学会了吸烟、喝酒、赌博，还偷了客人的钱财，受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，被逮捕归案。请问：
①材料中哪些人违反了法律？他们违反了什么法律？
②小林一步步走向犯罪，是因为没履行哪些义务？
③从材料中你受到了有哪些启示？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.D
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.知晓；用好
2.权利；身心健康；校园生活
3.12；18
4.不；有关国家机关；共同努力
5.法律
6.5；16
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.（1）父母不在身边、生活缺少照料、学习缺乏引导、心事无人诉说等等；
（2）家庭方面：家长应该多关心，负起做家长的责任；
学校方面：学校可以建立健全留守儿童档案；
社会方面：净化社会环境，加强对学校周边环境的监督管理力度，尤其是网吧、游戏厅、录像厅等，这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力，容易误入歧途。
2.首先，要让自己变强，不要看起来很软弱，喜欢欺负人的人，也一定喜欢找软柿子捏的，你如果自己足够强大，他们也不敢对你进行欺凌。其次，保护自己，如果真的被找上了，那一定要反抗，如果对方人多无法反抗的话，就赶紧逃，不要硬上也不要放弃，逃了去找老师和学校帮助解决，一定不要自己逆来顺受，那样只会助长他们的气焰。
3.在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。
4.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告；找律师或到法律援助中心咨询；向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人等。
5.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中。
七.辨析题
1.1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
2.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
3.是。违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。
八.材料题
1.（1）本题为开放性试题，言之有理即可。（如：悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。）
（2）及时告诉家人或者向老师、学校报告；咨询寻求帮助；请求政府主管部门依法办事等。
2.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
九.综合题
1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现，他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。
②受教育的义务；遵守宪法和法律的义务。
③青少年要珍惜学习机会认真学习； 严于律己不做违法的事情； 享受权利自觉履行义务； 洁身自好拒绝不良嗜好； 学法守法护法； 学会依法律己，依法维权。