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2022年山东省德州市初中学业水平测试语文学科模拟题10(word版含答案)
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这是一份2022年山东省德州市初中学业水平测试语文学科模拟题10(word版含答案)，共8页。
初中学业水平测试语文学科模拟题
（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）
一、 填空（5分）
默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。
1. ，烟波江上使人愁。（作者 《黄鹤楼》）
2.征蓬出汉塞， 。（王维《 》）
3.挥手自兹去， 。（作者 《送友人》 ）
4.鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。
（吴均《 》）
5.动静结合——在中国古代诗歌里，诗人们为了增强画面的动感，营造独特的意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。请列举古诗词中运用此表现手法的连续两句：
“______________ ，________________ 。”
二、阅读（75分）
阅读下面文字，完成6－24题
（一）（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外……
行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲迳到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“如何便认的？”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，荡一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下的紧了。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来。搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种，都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽的一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了。寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入的庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入的里面看时，殿上做着一尊金甲山神。两边一个判官，一个小鬼。侧边推着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来。早有五分湿了。和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃。就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿殁了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，I察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去？”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去……
6、根据要求，回答问题。
（1）下列各组中加点字的字音、字形不全正确的一项是（ ）（3分）
A.虞候hóu 郑重其是 心无旁鹜 憎恶zèng
B.稽首qǐ 川流不息 金碧辉煌 拙劣zhuō
C.幽悄qiǎo 迫不及待 千钧之力 刨刮bào
D.烟囱cōng 按部就班 不修边幅 恣睢suī
（2）下列句子中成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A. 学校不断加强作业教学改革，对于体验式的作业，鼓励孩子们尽可能自己完成，避免家长越俎代庖。
B. 听了著名建筑师的报告，她萌发了夙愿：将来要做建筑师，为人们建造美观而实用的房屋。
C. 走在湿地公园的滨海路上，看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊！
D某些国家别具匠心地曲解我国“一带一路”的经济政策，其真实目的不言而喻。
（3）下列文学文化常识的表述不完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，儒家经典之一，史学和文学名著。
B. 我国古代实行科举制度，明、清时乡试是每三年举行一次的全省考试，乡试中举，第一名是“解元”，第二名至第十名称“亚元”。
C. 《社戏》选自《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域。社戏就是社中每年所演的年规戏。
D. 安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
（4）下列各项中理解分析不全正确的一项是（ ）（3分）
A. 选文刻画人物，鲜明生动。首先，作者不是孤立地塑造人物形象，而是把人物放在一定的社会环境之中。这样，不但写出了人物的阶级特点、个性特征，而且写出了人物所生活的社会环境。
B. 作者不是静止地塑造人物形象，而是把人物放在尖锐的矛盾冲突中，表现人物性格的发展。作者把林冲这一人物置于与陆谦为首的统治者之间的矛盾和自身思想中的矛盾这两种矛盾的交织中来刻画，鲜明地突出了“官逼民反”这一主题。
C. 景物描写和细节描写相当成功。本文景物描写和细节描写对展开情节、渲染气氛和表现人物性格都起一定的作用。
D.选文形象地表现了林冲从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗的性格特点。
（5）下列对名著的表述不完全正确的一项是（ ）（3分）
A.《二十四孝图》通过写“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事，生动形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
B.《骆驼祥子》中的虎妞的性格特点是大胆泼辣，能干且有心计，好吃懒做。
C.艾青的《鱼化石》写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考:离开了运动，就没有了生命。
D.《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”中的第二部，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。其他两部是《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》。
（二）（10分）
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.两首诗都是都出自杜甫笔下的 诗（体裁），但是诗风却不同，导致杜甫诗风发生转变的原因有一部分是唐朝经历了一场内战 这场战争是唐朝由盛转衰的转折点。（2分）
8.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写的极其传神请加以赏析。（4分）
9.这两首诗分别表现了诗人怎样的思想感情？（4分）
（三）（12分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。《送东阳马生序》
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
10.下列与“腰白玉之环”中“腰”用法不同的一项（ ）（3分）
A．饭疏食，饮水（《论语》）
B．斗折蛇行（《小石潭记》）
C．一狼洞其中（《狼》）
D．公将鼓之（《曹刿论战》）
11.翻译句子（3分）
困于心，衡于虑，而后作
12.结合乙文说说甲文“余”能学有所成的原因。（2分）
13.甲乙两文都运用了对比手法表现了挫折和磨练对人的激励作用，结合选文说说这种手法的表达作用。（4分）
（四）（9分）
隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父，非兆人②之父，何不别制天子儿律乎？我安能亏③法？”卒不许。（选自《旧唐书》）
（注释）①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。
14.解释加点字。（2分）
卒不许___________ 若如公意 ___________
15.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）
A．陛下爱之 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
B．若如公意 曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）
C．以奢纵免官 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D．卒不许 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
16.本文体现了隋文帝怎样的治国思想？（4分）
（五）（6分）
4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，被称作“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。
神舟十三号载人飞船返回，首次采用快速返回模式，使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面。为此，科技人员做了精心设计和保障。
材料一 返回所需时间由11个飞行圈次压缩至5个
和神舟十二号载人飞船相比，此次快速返回并没有太多技术升级或改变，依然采用智能自适应预测制导方法。但中国航天科技集团五院技术人员通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次。
神舟十三号飞船从空间站撤离后，首先绕地球飞行5圈，每圈用时大概1.5小时。此前，神舟十二号载人飞船返回时绕飞地球18圈，历时一天多。
材料二安全返回要控制好3个“度”
神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节，返回过程还要经历严酷空间环境和轨道条件的考验。通过科技人员控制好3个“度”，神舟十三号飞船最终稳稳落地。
温度控制要适中。当返回舱进入大气层后，与空气发生剧烈摩擦，舱体表面局部温度可达上千摄氏度。为了确保舱内温度依然舒适，飞船控温的主要手段是依靠防热结构对舱内进行保护。中国航天科技集团五院科研人员在舱体表面设计了防热涂层，敷设有一层烧蚀材料，当温度达到一定程度时烧蚀材料升华脱落，带走大量热量，从而降低温度。
速度控制要恰到好处。神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒，接近第一宇宙速度。如此快的速度下，要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制。
此外，神舟飞船返回对着陆精度要求极高，为使返回舱着陆在指定区域，必须对飞船着陆点的精度进行控制。中国航天科技集团五院技术人员通过对神舟十三号飞行过程中速度、角度和方向的精准控制，使其最终着陆在预定地点。
材料三飞船经受住10个月稳定性考验，出色完成使命
神舟系列飞船是航天员实现天地往返的生命之舟，由中国航天科技集团五院抓总研制。作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间最久的神舟飞船，在神舟十三号载人飞行任务中，实现了多个首次。
例如，由于空间站组合体有着不同构型，前来访问空间站的航天器和空间站对接时会有不同停靠状态。在6个月的太空驻留中，神舟十三号通过与空间站径向交会对接和分离，验证了不同交会对接状态的可靠性，径向交会对接技术是首次验证。
实际上，神舟十三号载人飞船也完成了首次执行应急救援发射待命的任务。为应对在轨停靠飞船无法返回的故障，空间站任务阶段首次建立了应急救援任务模式，采用“滚动待命”策略，即在前一发载人飞船发射时，后一发载人飞船在发射场待命，通过在轨停靠飞船和发射场待命飞船共同确保在轨航天员安全。也就是说，当神舟十二号发射升空时，神舟十三号就已在发射场待命，再从其发射到如今返回，其实已经受了长达10个月的稳定性考验。
17.下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A．材料一运用列数字和作比较的说明方法，准确说明了快速返回并没有太多技术升级或改变，依然采用智能自适应预测制导方法，通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间缩短。
B．材料二，需要掌握湿度，速度和精度，才能使飞船最终着陆在预定地点，可以看出飞船着陆难度之大，要求之高。
C．材料三，神舟十三号作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间最久的神舟飞船。可以看出我国航天技术的进步
D．通过上述材料我们可以了解到星空浩瀚无比，探索永无止境。建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。
18.试简要赏析材料三中划线句子。（3分）
（六）（23分）
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
"让爹多睡一会儿吧，爹太累了。"
母亲不再说什么。
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。①经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。②四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？
手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个？怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道----难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
"好好读，别惹事。"
"嗯。"柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天还没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面--赫然两个鸡蛋!
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
19.这篇文章是___________（体裁）。（2分）
20.分析文中画横线句子的表达效果。(8 分)
(1)联系上下文请对①处画线的句子作简要分析。（4分）
(2)说一说②处画线的句子是什么描写？简析其表达作用。（4分）
21.文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了”这句话有何作用？（3分）
22.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（3分）
23.“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这句话中的“照例”能否去掉？为什么？（3分）
24.请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。（4分）
三、应用
25.北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十三号在2022年4月16日正式返航，目前已成功着陆，神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天。
⑴听到这个消息，你的心里一定有许多话要对航天员翟志刚、王亚平、叶光富说。请写出此时此刻你最想说的话。(不超过50字)（3分）
⑵假如你是某报记者，正在北京航天控制中心通过天地对话采访航天员费俊龙、聂海胜。请你设计一个采访问题，并设想正在遨游太空的航天员会怎样回答。（4分）
采访问题：
航天员：
26.齐河开展“打开新视界，争当爱阅人”的读书活动，下面是某中学的学生写的邀请函有三处错误请指出并改正。（3分）
邀请函
尊敬的杨老师:
为推动学校阅读活动的开展，进一步提升众多莘莘学子的阅读能力，XX学校将于2022年4月28日开启《打开新视界，争当爱阅人》读书节。听闻您荣获 2021年“年度校园阅读点灯人”称号，诚邀您拨冗出席，希望您能不吝赐教，发表高见。
2022年4月28日
读书节筹备组:小明
（1）
（2）
（3）
四 、写作（60分）
( 1 ) 北京冬奥会开幕式上，一朵朵小雪花最终 汇聚成了一朵大雪花；一次次努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个温馨的瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；补会上，一个个 感人的故事汇聚在一起，成就了一个和谐的补会……请以“汇聚”为题写一篇文章。
要求：不少于600字，文体不限（诗歌除外）。
初中学业水平测试语文学科模拟题
答案及评分标准
一、古诗文名句默写（5分，每小题1分）
1.日暮乡关何处是 崔颢
2.归雁入胡天 《使至塞上》
3.萧萧班马鸣 李白
4.经纶世务者 《与朱元思书》
5.示例：
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
明月松间照，清泉石上流。
万籁此都寂，但余钟磬音。
二、阅读（75分）
6.名著阅读（15分，每小题3分）
（1）A 虞候hóu 改为：hòu
郑重其是 改为：郑重其事
心无旁鹜 改为：心无旁骛
憎恶zèng 改为：zēng
（2）A
解析：
B．夙愿：一向怀着的希望；．
C.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。不合句意。
D.别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。用来形容敌视，适用对象错误。应该用“别有用心”。
（3）B 解析：第一名是“解元”，第二名称“亚元”。
（4）B 解析：陆谦改为是高俅。
（5）D 解析：《格兰特船长的女儿》改为《格兰特船长的儿女》
7.（2分）五言律诗 安史之乱 （每空1分共2分）
8.（4分）这联运用拟人的修辞手法通过景物描写，花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。借景抒情表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。（手法1分，内容分析1分，情感2分）
9.（4分）《春望》通过描写春日长安凄惨破败的景象和家书难送达的描述表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。（内容1分情感1分）《春夜喜雨》通过细致地刻画了春雨的夜景，表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。（内容1分情感1分）
10.B（3分）
解析：B项中的“斗””蛇”都是名词用作状语。
A饭，吃饭 名词用作动词
C洞，打洞 名词用作动词
D鼓，击鼓 名词用作动词
例句中“腰”，在腰间佩戴，名词用作动词，故选B。
11．（3分）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
12.“余”的求学生活非常艰辛，连吃穿都成问题，而这种艰辛的生活磨练了他的意志，如乙文中所言“所以动心忍性，曾益其所不能”，使他更全身心地投入到学习中去，以学习为乐，最终学有所成。（2分）
13．（4分）
甲文通过自己与“同舍生”物质生活的贫富对比，表明自己以读书为乐、潜心学习的精神；乙文通过正反对比突出了忧患使人生成发展，贪图安乐使人萎靡死亡的道理。
14.（2分）最终 按照
15．（3分）C
解析：C项中的两个“以”都是“因为”的意思。
A：代词，代秦王俊/用在主谓之间，取消句子独立性；
B：如果/你；
D：答应/表示约数，上下。故选C。
16．（4分，每点2分）
①严明律法（以法治国）（王子犯法与庶民同罪）②人公无私（公正无私）
本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。这篇文章主要叙述了隋朝皇帝杨坚将犯法的儿子依法治罪的故事，从“何不别制天子儿律乎”“我安能亏法”体现出杨坚的大公无私，这也同样透露出隋朝律法严明。
参考译文：
隋文帝的儿子秦王俊是并州总管，因奢侈、骄纵而触犯刑律被免去官职。杨素启奏道：“（对于）秦王，陛下十分疼爱他，臣请求陛下不追究他的罪过。”文帝说：“谁也不可违反法律。如果按照你的意思处理这件事，我就仅仅成了秦王俊的父亲，而不是天下人的父亲了，倘真如此，为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢？我怎么能像你说的那样做使法律的尊严受到损害？”最终隋文帝没有答应杨素的请求。
17.B(3分）
18.运用举例子和列数字的说明方法具体准确的说明了在神舟十三号载人飞行任务中，实现了多个首次。飞船经受住稳定性考验，出色完成使命（说明方法2分，内容分析1分）
19.微型小说（2分）
20.（1）“卧”运用了拟人的修辞手法，表现父亲的年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养；为下文柱子的流泪和给父亲留下鸡蛋做好了铺垫。（或者：运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑，生动形象的表现了父亲的年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养；为下文柱子的流泪和给父亲留下鸡蛋做好了铺垫。）（4分）
（2） 句子将大山比作铁链，采用了环境描写，渲染了寂静清冷的氛围；衬托了柱字走出大山的热切渴望。（4分）
21.为下文父亲趁柱子不注意给柱子装鸡蛋这一细节设伏笔；巧设悬念，使文章富有起伏性。（3分）
22.第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。（3分）
23.不可以。“照例”是按照惯例、按照常情的意思，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了柱子家贫困的现实。（3分）
24.“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕“两个鸡蛋”展开；巧设悬念，引起读者的阅读兴趣；“两个鸡蛋”运用了象征的手法；突出了父母深沉的爱这一主题。（4分）
三、应用
25. 开放性题目，合理即给分
（1）（3分）
（2）（4分）
26.（1）把许多去掉，（2）文中的书名号改为双引号（3）落款处署名和时间位置对调
（3分）
四、写作（60分）
初中学业水平测试语文学科模拟题
（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）
一、 填空（5分）
默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。
1. ，烟波江上使人愁。（作者 《黄鹤楼》）
2.征蓬出汉塞， 。（王维《 》）
3.挥手自兹去， 。（作者 《送友人》 ）
4.鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。
（吴均《 》）
5.动静结合——在中国古代诗歌里，诗人们为了增强画面的动感，营造独特的意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。请列举古诗词中运用此表现手法的连续两句：
“______________ ，________________ 。”
二、阅读（75分）
阅读下面文字，完成6－24题
（一）（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外……
行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲迳到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“如何便认的？”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐。天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，荡一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下的紧了。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来。搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种，都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽的一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了。寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，却做理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入的庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入的里面看时，殿上做着一尊金甲山神。两边一个判官，一个小鬼。侧边推着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来。早有五分湿了。和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃。就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿殁了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去？”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，I察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去？”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去……
6、根据要求，回答问题。
（1）下列各组中加点字的字音、字形不全正确的一项是（ ）（3分）
A.虞候hóu 郑重其是 心无旁鹜 憎恶zèng
B.稽首qǐ 川流不息 金碧辉煌 拙劣zhuō
C.幽悄qiǎo 迫不及待 千钧之力 刨刮bào
D.烟囱cōng 按部就班 不修边幅 恣睢suī
（2）下列句子中成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A. 学校不断加强作业教学改革，对于体验式的作业，鼓励孩子们尽可能自己完成，避免家长越俎代庖。
B. 听了著名建筑师的报告，她萌发了夙愿：将来要做建筑师，为人们建造美观而实用的房屋。
C. 走在湿地公园的滨海路上，看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊！
D某些国家别具匠心地曲解我国“一带一路”的经济政策，其真实目的不言而喻。
（3）下列文学文化常识的表述不完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，儒家经典之一，史学和文学名著。
B. 我国古代实行科举制度，明、清时乡试是每三年举行一次的全省考试，乡试中举，第一名是“解元”，第二名至第十名称“亚元”。
C. 《社戏》选自《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域。社戏就是社中每年所演的年规戏。
D. 安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。
（4）下列各项中理解分析不全正确的一项是（ ）（3分）
A. 选文刻画人物，鲜明生动。首先，作者不是孤立地塑造人物形象，而是把人物放在一定的社会环境之中。这样，不但写出了人物的阶级特点、个性特征，而且写出了人物所生活的社会环境。
B. 作者不是静止地塑造人物形象，而是把人物放在尖锐的矛盾冲突中，表现人物性格的发展。作者把林冲这一人物置于与陆谦为首的统治者之间的矛盾和自身思想中的矛盾这两种矛盾的交织中来刻画，鲜明地突出了“官逼民反”这一主题。
C. 景物描写和细节描写相当成功。本文景物描写和细节描写对展开情节、渲染气氛和表现人物性格都起一定的作用。
D.选文形象地表现了林冲从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗的性格特点。
（5）下列对名著的表述不完全正确的一项是（ ）（3分）
A.《二十四孝图》通过写“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事，生动形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
B.《骆驼祥子》中的虎妞的性格特点是大胆泼辣，能干且有心计，好吃懒做。
C.艾青的《鱼化石》写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考:离开了运动，就没有了生命。
D.《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”中的第二部，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。其他两部是《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》。
（二）（10分）
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.两首诗都是都出自杜甫笔下的 诗（体裁），但是诗风却不同，导致杜甫诗风发生转变的原因有一部分是唐朝经历了一场内战 这场战争是唐朝由盛转衰的转折点。（2分）
8.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写的极其传神请加以赏析。（4分）
9.这两首诗分别表现了诗人怎样的思想感情？（4分）
（三）（12分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。《送东阳马生序》
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
10.下列与“腰白玉之环”中“腰”用法不同的一项（ ）（3分）
A．饭疏食，饮水（《论语》）
B．斗折蛇行（《小石潭记》）
C．一狼洞其中（《狼》）
D．公将鼓之（《曹刿论战》）
11.翻译句子（3分）
困于心，衡于虑，而后作
12.结合乙文说说甲文“余”能学有所成的原因。（2分）
13.甲乙两文都运用了对比手法表现了挫折和磨练对人的激励作用，结合选文说说这种手法的表达作用。（4分）
（四）（9分）
隋文帝①子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。”文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父，非兆人②之父，何不别制天子儿律乎？我安能亏③法？”卒不许。（选自《旧唐书》）
（注释）①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②兆人：兆民，万民。③亏：使……受损害。
14.解释加点字。（2分）
卒不许___________ 若如公意 ___________
15.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）
A．陛下爱之 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
B．若如公意 曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）
C．以奢纵免官 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D．卒不许 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
16.本文体现了隋文帝怎样的治国思想？（4分）
（五）（6分）
4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，被称作“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。
神舟十三号载人飞船返回，首次采用快速返回模式，使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面。为此，科技人员做了精心设计和保障。
材料一 返回所需时间由11个飞行圈次压缩至5个
和神舟十二号载人飞船相比，此次快速返回并没有太多技术升级或改变，依然采用智能自适应预测制导方法。但中国航天科技集团五院技术人员通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次。
神舟十三号飞船从空间站撤离后，首先绕地球飞行5圈，每圈用时大概1.5小时。此前，神舟十二号载人飞船返回时绕飞地球18圈，历时一天多。
材料二安全返回要控制好3个“度”
神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节，返回过程还要经历严酷空间环境和轨道条件的考验。通过科技人员控制好3个“度”，神舟十三号飞船最终稳稳落地。
温度控制要适中。当返回舱进入大气层后，与空气发生剧烈摩擦，舱体表面局部温度可达上千摄氏度。为了确保舱内温度依然舒适，飞船控温的主要手段是依靠防热结构对舱内进行保护。中国航天科技集团五院科研人员在舱体表面设计了防热涂层，敷设有一层烧蚀材料，当温度达到一定程度时烧蚀材料升华脱落，带走大量热量，从而降低温度。
速度控制要恰到好处。神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒，接近第一宇宙速度。如此快的速度下，要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制。
此外，神舟飞船返回对着陆精度要求极高，为使返回舱着陆在指定区域，必须对飞船着陆点的精度进行控制。中国航天科技集团五院技术人员通过对神舟十三号飞行过程中速度、角度和方向的精准控制，使其最终着陆在预定地点。
材料三飞船经受住10个月稳定性考验，出色完成使命
神舟系列飞船是航天员实现天地往返的生命之舟，由中国航天科技集团五院抓总研制。作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间最久的神舟飞船，在神舟十三号载人飞行任务中，实现了多个首次。
例如，由于空间站组合体有着不同构型，前来访问空间站的航天器和空间站对接时会有不同停靠状态。在6个月的太空驻留中，神舟十三号通过与空间站径向交会对接和分离，验证了不同交会对接状态的可靠性，径向交会对接技术是首次验证。
实际上，神舟十三号载人飞船也完成了首次执行应急救援发射待命的任务。为应对在轨停靠飞船无法返回的故障，空间站任务阶段首次建立了应急救援任务模式，采用“滚动待命”策略，即在前一发载人飞船发射时，后一发载人飞船在发射场待命，通过在轨停靠飞船和发射场待命飞船共同确保在轨航天员安全。也就是说，当神舟十二号发射升空时，神舟十三号就已在发射场待命，再从其发射到如今返回，其实已经受了长达10个月的稳定性考验。
17.下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A．材料一运用列数字和作比较的说明方法，准确说明了快速返回并没有太多技术升级或改变，依然采用智能自适应预测制导方法，通过对飞行任务事件进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间缩短。
B．材料二，需要掌握湿度，速度和精度，才能使飞船最终着陆在预定地点，可以看出飞船着陆难度之大，要求之高。
C．材料三，神舟十三号作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间最久的神舟飞船。可以看出我国航天技术的进步
D．通过上述材料我们可以了解到星空浩瀚无比，探索永无止境。建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。
18.试简要赏析材料三中划线句子。（3分）
（六）（23分）
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
"让爹多睡一会儿吧，爹太累了。"
母亲不再说什么。
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。①经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。②四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？
手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个？怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道----难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
"好好读，别惹事。"
"嗯。"柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天还没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面--赫然两个鸡蛋!
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
19.这篇文章是___________（体裁）。（2分）
20.分析文中画横线句子的表达效果。(8 分)
(1)联系上下文请对①处画线的句子作简要分析。（4分）
(2)说一说②处画线的句子是什么描写？简析其表达作用。（4分）
21.文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了”这句话有何作用？（3分）
22.文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（3分）
23.“收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这句话中的“照例”能否去掉？为什么？（3分）
24.请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。（4分）
三、应用
25.北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十三号在2022年4月16日正式返航，目前已成功着陆，神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天。
⑴听到这个消息，你的心里一定有许多话要对航天员翟志刚、王亚平、叶光富说。请写出此时此刻你最想说的话。(不超过50字)（3分）
⑵假如你是某报记者，正在北京航天控制中心通过天地对话采访航天员费俊龙、聂海胜。请你设计一个采访问题，并设想正在遨游太空的航天员会怎样回答。（4分）
采访问题：
航天员：
26.齐河开展“打开新视界，争当爱阅人”的读书活动，下面是某中学的学生写的邀请函有三处错误请指出并改正。（3分）
邀请函
尊敬的杨老师:
为推动学校阅读活动的开展，进一步提升众多莘莘学子的阅读能力，XX学校将于2022年4月28日开启《打开新视界，争当爱阅人》读书节。听闻您荣获 2021年“年度校园阅读点灯人”称号，诚邀您拨冗出席，希望您能不吝赐教，发表高见。
2022年4月28日
读书节筹备组:小明
（1）
（2）
（3）
四 、写作（60分）
( 1 ) 北京冬奥会开幕式上，一朵朵小雪花最终 汇聚成了一朵大雪花；一次次努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个温馨的瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；补会上，一个个 感人的故事汇聚在一起，成就了一个和谐的补会……请以“汇聚”为题写一篇文章。
要求：不少于600字，文体不限（诗歌除外）。
初中学业水平测试语文学科模拟题
答案及评分标准
一、古诗文名句默写（5分，每小题1分）
1.日暮乡关何处是 崔颢
2.归雁入胡天 《使至塞上》
3.萧萧班马鸣 李白
4.经纶世务者 《与朱元思书》
5.示例：
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
明月松间照，清泉石上流。
万籁此都寂，但余钟磬音。
二、阅读（75分）
6.名著阅读（15分，每小题3分）
（1）A 虞候hóu 改为：hòu
郑重其是 改为：郑重其事
心无旁鹜 改为：心无旁骛
憎恶zèng 改为：zēng
（2）A
解析：
B．夙愿：一向怀着的希望；．
C.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。不合句意。
D.别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。用来形容敌视，适用对象错误。应该用“别有用心”。
（3）B 解析：第一名是“解元”，第二名称“亚元”。
（4）B 解析：陆谦改为是高俅。
（5）D 解析：《格兰特船长的女儿》改为《格兰特船长的儿女》
7.（2分）五言律诗 安史之乱 （每空1分共2分）
8.（4分）这联运用拟人的修辞手法通过景物描写，花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。借景抒情表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。（手法1分，内容分析1分，情感2分）
9.（4分）《春望》通过描写春日长安凄惨破败的景象和家书难送达的描述表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。（内容1分情感1分）《春夜喜雨》通过细致地刻画了春雨的夜景，表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。（内容1分情感1分）
10.B（3分）
解析：B项中的“斗””蛇”都是名词用作状语。
A饭，吃饭 名词用作动词
C洞，打洞 名词用作动词
D鼓，击鼓 名词用作动词
例句中“腰”，在腰间佩戴，名词用作动词，故选B。
11．（3分）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
12.“余”的求学生活非常艰辛，连吃穿都成问题，而这种艰辛的生活磨练了他的意志，如乙文中所言“所以动心忍性，曾益其所不能”，使他更全身心地投入到学习中去，以学习为乐，最终学有所成。（2分）
13．（4分）
甲文通过自己与“同舍生”物质生活的贫富对比，表明自己以读书为乐、潜心学习的精神；乙文通过正反对比突出了忧患使人生成发展，贪图安乐使人萎靡死亡的道理。
14.（2分）最终 按照
15．（3分）C
解析：C项中的两个“以”都是“因为”的意思。
A：代词，代秦王俊/用在主谓之间，取消句子独立性；
B：如果/你；
D：答应/表示约数，上下。故选C。
16．（4分，每点2分）
①严明律法（以法治国）（王子犯法与庶民同罪）②人公无私（公正无私）
本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。这篇文章主要叙述了隋朝皇帝杨坚将犯法的儿子依法治罪的故事，从“何不别制天子儿律乎”“我安能亏法”体现出杨坚的大公无私，这也同样透露出隋朝律法严明。
参考译文：
隋文帝的儿子秦王俊是并州总管，因奢侈、骄纵而触犯刑律被免去官职。杨素启奏道：“（对于）秦王，陛下十分疼爱他，臣请求陛下不追究他的罪过。”文帝说：“谁也不可违反法律。如果按照你的意思处理这件事，我就仅仅成了秦王俊的父亲，而不是天下人的父亲了，倘真如此，为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢？我怎么能像你说的那样做使法律的尊严受到损害？”最终隋文帝没有答应杨素的请求。
17.B(3分）
18.运用举例子和列数字的说明方法具体准确的说明了在神舟十三号载人飞行任务中，实现了多个首次。飞船经受住稳定性考验，出色完成使命（说明方法2分，内容分析1分）
19.微型小说（2分）
20.（1）“卧”运用了拟人的修辞手法，表现父亲的年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养；为下文柱子的流泪和给父亲留下鸡蛋做好了铺垫。（或者：运用了比喻的修辞手法，把父亲脸上的皱纹比作黄土高原上的沟壑，生动形象的表现了父亲的年老、劳累、沧桑，更需要照顾和营养；为下文柱子的流泪和给父亲留下鸡蛋做好了铺垫。）（4分）
（2） 句子将大山比作铁链，采用了环境描写，渲染了寂静清冷的氛围；衬托了柱字走出大山的热切渴望。（4分）
21.为下文父亲趁柱子不注意给柱子装鸡蛋这一细节设伏笔；巧设悬念，使文章富有起伏性。（3分）
22.第一次，因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动；第二次，因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感动；第三次，因父亲那种深深的无声的爱而心痛和感动。（3分）
23.不可以。“照例”是按照惯例、按照常情的意思，写出了母亲借钱是经常的事情，表现了柱子家贫困的现实。（3分）
24.“两个鸡蛋”是全文的线索，文章所有的故事情节皆围绕“两个鸡蛋”展开；巧设悬念，引起读者的阅读兴趣；“两个鸡蛋”运用了象征的手法；突出了父母深沉的爱这一主题。（4分）
三、应用
25. 开放性题目，合理即给分
（1）（3分）
（2）（4分）
26.（1）把许多去掉，（2）文中的书名号改为双引号（3）落款处署名和时间位置对调
（3分）
四、写作（60分）
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