小学人教部编版 (五四制)第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹课时作业

这是一份小学人教部编版 (五四制)第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹课时作业，共5页。试卷主要包含了要想小苗长得好，我们应该，住在花果山里，风可以帮我们，观察花草时，我们要做到等内容，欢迎下载使用。
1.要想小苗长得好，我们应该（ ）。
A.每天给它浇很多水
B.把它放在黑暗处
C.及时除去它身上的害虫
2.（ ）住在花果山里。
A.猫咪
B.狗狗
C.猴子
3.风可以帮我们（ ）。
A.刮台风
B.发电
4.观察花草时，我们要做到（ ）。
A.只观赏，不采摘
B.踩上去观赏
C.采一朵看看
5.我们的校园里有很多花儿草儿，（ ）有“脚”。
A.蒲公英
B.爬山虎
C.月季花
二.填空题(共5题，共24分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
2.（ ）吹开了教室们，吹乱了同学们的头发，吹掉了作业本。
3.我们给小鸟搭个窝，（ ）他们常来。
4.我们要（ ）花和草，同时在花草面前也要（ ）。
5.燕子在（ ）过冬。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小花、小草都是有生命的，我们不能践踏它们。（ ）
2.遇到风儿“生气”了，我们应该去安全的地方。（ ）
3.狂风会将大树吹到，将房屋损坏。（ ）
4.这只小鸟很可爱，带回家里养起来吧。（ ）
5.根据大树的年轮，可以判断出大树的年龄。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。（心灵手巧连一连）
白云飘得高 雨天的语言
蚂蚁忙搬家 晴天的语言
青蛙呱呱叫 夏天的语言
大雁往南飞 春天的语言
小草发芽了 秋天的语言
五.简答题(共5题，共29分)
1.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
2.一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
3.大自然的语言有很多很多，你知道的有哪些?
植物：______________________________________________________
动物：______________________________________________________
4.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
5.大自然给勤劳的人们丰厚的回报，你能举一个例子吗？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
2.风
3.欢迎
4.爱护；小心
5.南方
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
2.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
3.植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶 动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙
4.如图：
5.示例：我们住的房屋，是水泥、钢材和木材建成的；
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。