2020-2021学年第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹测试题

这是一份2020-2021学年第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹测试题，共4页。试卷主要包含了路上的流浪狗，帆船是用作动力的船，天上的白云，是大自然的语言等内容，欢迎下载使用。
1.有刺的花草面前，我们要（ ），不要用手摸。
A.真心
B.开心
C.小心
2.路上的流浪狗（ ）。
A.一定有狂犬病
B.可能有狂犬病
C.一定不健康
3.帆船是用（ ）作动力的船。
A.电
B.煤炭
C.风
4.天上的白云，是大自然的语言。白云飘得（ ），明天可能是晴天。
A.低
B.高
C.远
D.近
5.
飞机的“动物老师”是（ ）。
A.鱼
B.鸟
C.蛇
二.填空题(共5题，共14分)
1.我喜欢的动物有（ ）、（ ）等，所以我们要爱护我们身边的小动物，这样人与大自然才能和谐共处。
2.（ ）的尾巴像剪刀，在南方过冬。
3.我做的风车（ ）起来啦！
4.大树有生命，（ ）有生命，小草也有生命。
5.春天是万物生长的季节，春天（ ），然后浇水、施肥……到了（ ），才会有收获。
三.判断题(共5题，共10分)
1.风儿可以帮助我们做很多游戏。（ ）
2.冬天一支支傲骨梅，告诉我们要勇敢、不畏严寒。（ ）
3.我特别喜欢小鸟，我把它关进鸟笼。（ ）
4.公园里的花真好看，我摘一朵吧！（ ）
5.爱护花草，从我做起，我是护花小卫士。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共22分)
1.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
2.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。他做得对吗？你看到后会怎么做？
3.公园里，有人企图将开放艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？
4.在大自然中一年四季都会有风，你能写出春、夏、秋、冬的风给人的不同感觉吗？
5.大自然给勤劳的人们丰厚的回报，你能举一个例子吗？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.小猫；小狗
2.燕子
3.转
4.花儿
5.播种；秋天
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.如图：
2.他做的不对，我会制止他，然后对他说：公园里的花是让大家欣赏的，不能挖了带回家里。
3.及时向公园管理员报告情况
4.春天的风和煦，夏天的风凉爽，秋天的风干涩，冬天的风寒冷
5.示例：我们住的房屋，是水泥、钢材和木材建成的；
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。