2020-2021学年第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹精品巩固练习

这是一份2020-2021学年第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹精品巩固练习，共4页。试卷主要包含了我每天都和院里的玩，给它吃的，能够给我们解渴，能让手中的风车转动等内容，欢迎下载使用。
1.我每天都和院里的（ ）玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话。
A.小狗
B.小鸭
C.小猫
2.我和爷爷一起栽了小树，我和小树一起（ ）。
A.成长
B.吃饭
C.玩耍
3.（ ）能够给我们解渴。
A.粮食
B.水
C.阳光
4.（ ）能让手中的风车转动。
A.大雪
B.细雨
C.风儿
5.下列哪种做法是对花草树木的保护？（ ）
A.修剪花草
B.在两棵树之间系上绳子，晾晒衣服
C.攀摘花草树木
二.填空题(共5题，共26分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
2.人类对风能的利用，体现在（ ）。
3.在春天，花儿（ ） ，草儿（ ） 。
4.和（ ）树木在一起，要（ ）哪种花有毒，哪种花有刺儿。
5.在一些地方，我们看见风车在转动，那是因为有（ ）的存在。
三.判断题(共5题，共10分)
1.放学后，小红看见小明在掏鸟蛋，于是上前制止。（ ）
2.秋天丰硕果实，是大自然给我们的馈赠。（ ）
3.大自然是取之不尽用之不竭的，我们不用去爱护它。（ ）
4.看到成群的马蜂，要绕行。（ ）
5.在郊游中，我们要互相帮助。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共31分)
1.小小比赛，趣味多。小朋友们，赶紧开动脑筋，将你所熟悉的花儿名称全部写来吧。比一比你和同桌谁写得更多更准确。
2.风儿都是藏在哪里?快来找一找吧！
3.我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？
4.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
5.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。他做得对吗？你看到后会怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.在我们身边有很多可爱的小动物，请你来猜一猜吧。
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭 谜底：___________
船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇 谜底：___________
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
2.风能发电
3.开了； 绿了
4.花草；注意
5.风
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.牡丹、月季、含羞草、仙人掌、杜鹃花、喇叭花、牵牛花、菊花、梅花
2.小河边、公园里、草地上等等。
3.答：（答案不唯一）①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！②看到成群的马蜂，要绕行。③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
4.示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
（符合题意即可）
5.他做的不对，我会制止他，然后对他说：公园里的花是让大家欣赏的，不能挖了带回家里。
六.综合题
1.兔子；乌龟