人教部编版 (五四制)一年级下册5 风儿轻轻吹优秀精练

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册5 风儿轻轻吹优秀精练，共5页。试卷主要包含了飞机的“动物老师”是，要怎样的不让风儿生气？等内容，欢迎下载使用。
1.我们的校园里有很多花儿草儿，（ ）有“脚”。
A.蒲公英
B.爬山虎
C.月季花
2.飞机的“动物老师”是（ ）。
A.鱼
B.鸟
C.蛇
3.大树如果倒下，你会把年轮发现，（ ）就是一年。
A.一圈
B.二圈
C.三圈
4.我们所吃的粮食是在大自然的（ ）中生长出来的。
A.土壤
B.岩石
C.树木
5.要怎样的不让风儿生气？（ ）
①多栽树
②爱护好大自然环境
③不乱砍树
④乱丢垃圾
A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
二.填空题(共5题，共18分)
1.我们要爱护花草树木，（ ）（ ）（ ）（ ）等。
2.到，四面八方到处跑。跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。这就是（ ）。
3.种子落在地上，又长出新的（ ）。
4.春天是万物生长的季节，春天（ ），然后浇水、施肥……到了（ ），才会有收获。
5.人类对风能的利用，体现在（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.秋天是种树的好季节。（ ）
2.森林能够涵养水土，净化空气。因此，我们要保护好森林。（ ）
3.我们人类可以利用风能发电，给生活带来给你更多好处。 （ ）
4.春天是万物复苏的季节，春暖花开、鸟语花香。（ ）
5.爱护花草，给花浇水。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.大自然，真奇妙，请找找下面物品对应的原型吧！找到后，请用直线连起来哦！
大米 木浆
丝绸 稻谷
果汁 蝌蚪
青蛙 春蚕吐的丝
纸 水果
五.简答题(共5题，共33分)
1.大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？
2.你想对大自然说什么?
3.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。他做得对吗？你看到后会怎么做？
4.公园里，有人企图将开放艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？
5.一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共14分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着: （ ）己到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着:秋天已在眼前。.
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.D
二.填空题
1.爱护它；保护它；尊重它；善待它
2.风
3.嫩芽
4.播种；秋天
5.风能发电
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。
②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
2.示例：大自然，你给我们带来稻谷，变成香甜的米饭，谢谢你！
3.他做的不对，我会制止他，然后对他说：公园里的花是让大家欣赏的，不能挖了带回家里。
4.及时向公园管理员报告情况
5.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
六.综合题
1.语言，晴天，雨伞，黑色，春天，南，蓝天上