人教部编版 (五四制)一年级下册第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹精品巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册第二单元 我和大自然5 风儿轻轻吹精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了要想让小苗长得好，我们应该，住在花果山里等内容，欢迎下载使用。
1.要想让小苗长得好，我们应该（ ）。
A.为小苗除草、捉虫
B.不能让小苗晒太阳
C.每天浇很多水
2.有刺的花草面前，我们要（ ），不要用手摸。
A.真心
B.开心
C.小心
3.我们所吃的粮食是在大自然的（ ）中生长出来的。
A.土壤
B.岩石
C.树木
4.下列哪种做法是对花草树木的保护？（ ）
A.修剪花草
B.在两棵树之间系上绳子，晾晒衣服
C.攀摘花草树木
5.（ ）住在花果山里。
A.猫咪
B.狗狗
C.猴子
二.填空题(共5题，共26分)
1.正是有了绿油油的花草树木，才使得我们的（ ）很清新。
2.和（ ）树木在一起，要（ ）哪种花有毒，哪种花有刺儿。
3.（ ）天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。
4.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
5.风儿牵着（ ）奔跑，和尘雾一起在山野（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.晓东把小鸟卷养在笼子里。（ ）
2.森林里的花可以随便采，想要多少采多少。（ ）
3.我们要保护动物,可以随便给动物喂食。（ ）
4.放学后，丁丁看见明明在捅马蜂窝，连忙上前制止。（ ）
5.大树有生命，花儿没有生命。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共27分)
1.我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？
2.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
3.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
4.风可以帮助我们做什么？
5.大自然给勤劳的人们丰厚的回报，你能举一个例子吗？
六.综合题(共1题，共14分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着: （ ）己到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着:秋天已在眼前。.
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.空气
2.花草；注意
3.春天
4.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
5.雨丝；漫步
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.答：（答案不唯一）①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！②看到成群的马蜂，要绕行。③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
2.示例：1、处处鸟语花香,生活充满阳光。
2、保护大自然就是保护人类自己!
3、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
（符合题意即可）
3.如图：
4.风力发电 洗衣服时风可以加速衣服变干。
5.示例：我们住的房屋，是水泥、钢材和木材建成的；
我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
六.综合题
1.语言，晴天，雨伞，黑色，春天，南，蓝天上