人教部编版 (五四制)一年级下册5 风儿轻轻吹优秀课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册5 风儿轻轻吹优秀课后练习题，共5页。试卷主要包含了看到成群的马蜂，要，我们可以和风儿一起玩什么等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪种做法是对花草树木的保护？（ ）
A.修剪花草
B.在两棵树之间系上绳子，晾晒衣服
C.攀摘花草树木
2.看到成群的马蜂，要（ ）。
A.绕行
B.去看
C.去摸
D.去打
3.我和爷爷一起栽了小树，我和小树一起（ ）。
A.成长
B.吃饭
C.玩耍
4.
飞机的“动物老师”是（ ）。
A.鱼
B.鸟
C.蛇
5.我们可以和风儿一起玩什么（ ）。
A.吹泡泡、玩风车
B.捉迷藏、丢手绢
二.填空题(共5题，共12分)
1.我们给小鸟搭个窝，（ ）他们常来。
2.人类对风能的利用，体现在（ ）。
3.风儿牵着（ ）奔跑，和尘雾一起在山野（ ）。
4.看到成群的马蜂，要（ ）。
5.冬天很冷，（ ）吹过来会让我们冷的直打哆嗦。
三.判断题(共5题，共10分)
1.池子里的小蝌蚪太可爱了，我要把它们带回去好好喂养。（ ）
2.蟑螂是野生动物，我们要保护它。（ ）
3.我们给小鸟搭个窝，欢迎他们常来。（ ）
4.不认识的花草不能随意碰触。 （ ）
5.小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共37分)
1.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
2.和小动物相处要注意些什么呢？
3.一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
4.我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？
5.你想对大自然说什么?
六.综合题(共1题，共5分)
1.这样做对吗？请你在正确的做法的（ ）里打上“√”。
（ ）把公园的花盆拿回自己家。
（ ）给小树浇水。
（ ）把书包挂在小树的树枝上。
（ ）跨越草坪的栅栏。
（ ）摘小区花园里的花。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.欢迎
2.风能发电
3.雨丝；漫步
4.绕行
5.寒风
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.如图：
2.答：（答案不唯一）①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们。②看到成群的马蜂，要绕行。③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
3.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
4.答：（答案不唯一）①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！②看到成群的马蜂，要绕行。③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
5.示例：大自然，你给我们带来稻谷，变成香甜的米饭，谢谢你！
六.综合题
1.（ ）把公园的花盆拿回自己家。
（√ ）给小树浇水。
（ ）把书包挂在小树的树枝上。
（ ）跨越草坪的栅栏。
（ ）摘小区里的花。