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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(巩固)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(巩固)第1页
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    政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时训练

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时训练,共5页。试卷主要包含了不属于人们参与公共生活的例子是,下列不属于服务社区的活动是,对图中的行为,认识正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是( )。
    A.餐馆
    B.吸烟区
    C.医院
    D.加油站
    2.人与人之间需要平等相待,需要相互关爱。下列做法正确的是( )。
    A.小明经常帮助班里的贫困学生
    B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
    C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
    3.不属于人们参与公共生活的例子是( )。
    A.看电影
    B.逛公园
    C.打扫家中卫生
    D.参加体育比赛
    4.下列不属于服务社区的活动是( )。
    A.邻里见面微笑问候
    B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生
    C.更新社区的宣传栏,美化环境
    5.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是( )。
    ①礼貌地向帮助你的人表示谢意
    ②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上
    ③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会
    ④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,
    A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
    6.对图中的行为,认识正确的是( )。

    ①反正没人坐,躺一下也无所谓
    ②公共生活中,人们的行为是公开的,要注意自己的行为
    ③公共生活中,要约束自己的言谈举止,做文明的人
    A.①② B.①③ C.②③
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的( )。
    2.( )的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
    3.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
    4.遵守社会公德、( ),才能保持良好( ),构建( )的公共生活。
    5.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是( )。
    6.公共生活需要( ),公共利益需要共享。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.不文明行为不仅让人感觉不舒服,而且还破坏和谐的公共生活。( )
    2.我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入到公共生活中去。( )
    3.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。( )
    4.在社会生活中,人与人相处需要区别相待。( )
    5.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。( )
    6.遇到问路的外地人,我们可以不搭理。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?
    2.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?
    3.说一说小区里有哪些地方需要改进,你能做点儿什么呢?
    4.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    5.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。
    场所名称:( )
    注意事项:( )
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.C
    4.A
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.受益者
    2.良好;基础
    3.正常秩序;物品
    4.法律法规;社会秩序;有序和谐
    5.公共生活;私人生活空间;公共生活空间
    6.共建
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)
    2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    3.(答案不唯一)
    ①小河边没有警示牌,如果有人下河游泳会很危险,我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。
    ②小区里的健身器械又坏了,我可以去找物业,要求他们修一下,避免带来危险。
    ③楼下的草坪被小区里的人种上菜了,我会去和他们协商。领养这块地种上花草。
    ④小区里的电线杆上贴满了小广告,我可以和同学一起把小广告刮掉,让这里变得更干净整洁。
    4.示例:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。(举例只要符合题意即可)
    5.书店;要注意保持安静,不要拥挤,不带易燃易爆的物品进入,不要影响他人看书。
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)

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