人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课堂检测，共4页。试卷主要包含了下列不是公共空间的是，下列不属于文明有礼的行为的是，下面属于不文明行为的是，亲自指挥虎门销烟的民族英雄是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不是公共空间的是（ ）。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
2.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。
A.公交车上见到老人主动让座
B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。
C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑
3.下面属于不文明行为的是（ ）。
A.挤上公交
B.有序排队
C.上下楼梯靠右行
D.公共场所小点声
4.我们要讲究文明礼仪，约束自己的行为，否则（ ）。
①会妨碍甚至危害他人和社会的利益
②一定会让自己受到法律的制裁
③不利于构建平等友善的社会
A.①③ B.②③ C.①②③
5.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是（ ）。
A.关天培
B.林则徐
C.邓世昌
6.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候
二.填空题(共6题，共20分)
1.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
2.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。只有共同维护（ ），才能更好地享受（ ），保障大家的共同利益。
3.（ ）事变，日本侵略者向中国发动全面进攻。
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ ）的行为做起。
5.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
6.（ ）的保障、（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（ ）中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）
2.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（ ）
3.张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（ ）
4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
5.公交车来了，大家一拥而上。（ ）
6.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
2.请你说说社区成员与社区的关系。
3.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
4.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
5.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共5分)
1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。
（ ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
（ ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。
（ ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。
（ ）火车上，某位先生在大声地打电话。
（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.公共空间
2.共享；公共利益；公共生活
3.卢沟桥
4.规范自己
5.责任
6.公共资源；公共设施；公共生活
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
3.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
4.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
5.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.（× ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
（× ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。
（× ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。
（× ）火车上，某位先生在大声地打电话。
（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。