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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及完整答案

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习,共5页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志,下列不属于文明道德风气的是,公共生活需要良好的秩序来维护,在剧场,下面正确的礼貌行为有,下列不属于服务社区的活动是等内容,欢迎下载使用。
    1.电影院里最适合放下列( )个公共标志。
    A.请勿大声喧哗
    B.无障碍通道
    C.禁止打电话
    D.禁止右转
    2.下列不属于文明道德风气的是( )。
    A.助人为乐
    B.诚实守信
    C.投机取巧
    3.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是( )。
    A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障
    B.良好的公共秩序需要人人参与
    C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映
    4.在剧场,下面正确的礼貌行为有( )。
    A.边观看边激动地讨论剧情,以表示自己的喜爱
    B.被演出所打动,随时都应该报以掌声
    C.看戏的观众应该在开场前入座
    5.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以( )。
    A.躲得远远的
    B.随手拾起,放进垃圾桶
    C.将饮料瓶踢远一点
    D.视而不见
    6.下列不属于服务社区的活动是( )。
    A.邻里见面微笑问候
    B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生
    C.更新社区的宣传栏,美化环境
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
    2.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人( ),开展有益于( )的活动的人。
    3.公共生活需要有良好的( )来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的( ),是社会稳定和进步的( )。
    4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了( )。
    5.1912年1月,革命党人在( )成立临时政府,( )就任临时大总统,宣告中华民国成立。
    6.人人有权参与公共生活,利用公共( )和公共( ),享受公共利益。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.路口的红绿灯坏了,没有红绿灯的限制,我们可以随心所欲的行走。( )
    2.工厂生产用后的污水可以向河流排放。( )
    3.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。( )
    4.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。( )
    5.共享单车受到人们的普遍欢迎。( )
    6.展现文明,我们青少年可以从力所能及的小事做起,从自己做起。( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.有秩序的公共生活有什么作用?
    2.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
    3.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
    4.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
    5.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
    ( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    ( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    ( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    ( )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.C
    4.C
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.正常秩序;物品
    2.时间和精力;社会或个人
    3.秩序;保障;基础
    4.公共标志
    5.南京;孙中山
    6.资源;设施
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    2.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
    ②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
    3.青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人表演节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等。
    4.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    5.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
    五.辨析题
    1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
    六.综合题
    1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    (× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    (× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    (× )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

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