人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习，共4页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是，下列行为，可能会触犯法律的是，公共生活需要良好的秩序来维护，下列场所属于交通场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.构建和谐的公共社会，需要我们做到（ ）。
A.自私自利
B.文明有礼
C.相互埋怨
2.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
3.下列行为，可能会触犯法律的是（ ）。
①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施
④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（ ）。
A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障
B.良好的公共秩序需要人人参与
C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映
5.下列属于生活中的不文明现象的一项是（ ）。
A.公交车来了，排队有序上车
B.在火车上，听音乐并跟着大声唱
C.主动捡起小区走廊里的垃圾
D.在公园里悠闲地散步
6.下列场所属于交通场所的是（ ）。
A.足球场
B.火车站
C.电影院
二.填空题(共6题，共18分)
1.应急车道就是（ ）。
2.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
3.我们需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效保障。
4.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（ ）、心中有（ ）、心中有（ ）。
5.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
6.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（ ）
2.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（ ）
3.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
4.公交车来了，大家一拥而上。（ ）
5.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（ ）
6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
2.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？
3.我们应该如何对待弱势群体？
4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
5.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.生命通道
2.约束
3.制度；设施
4.他人；集体；国家
5.社会和谐
6.社区
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
3.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
5.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。