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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案(巩固)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案(巩固)第1页
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    小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序同步训练题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序同步训练题,共5页。试卷主要包含了公共设施不会出现在哪里?,下列属于公共空间的是,在公共生活中,下面做法正确的是,生活,我们都反感这样的行为,志愿者精神是等内容,欢迎下载使用。
    1.公共设施不会出现在哪里?( )
    A.小区
    B.街头
    C.家里
    2.下列属于公共空间的是( )。
    ①电影院
    ②科技馆
    ③超市
    ④教室
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
    3.在公共生活中,下面做法正确的是( )。
    A.在医院就诊时依次排队等候
    B.高速路上从车内抛物
    C.在地铁上吃早餐
    4.生活,我们都反感这样的行为( )。
    ①乘坐公交车依次排队,有序上下
    ②高铁上,怕对方听不见,高声说话
    ③在小区里文明养犬
    ④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
    ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
    A.①③ B.②③④ C.②④⑤
    5.志愿者精神是( )。
    A.奉献、友爱、互助、进步
    B.爱岗敬业 诚信友善
    C.奉献团结 互助敬业
    6.和谐社会的创建,需要彼此的关爱,你认为下列行为符合这一说法是( )。
    ①不管天有多冷,我们也按时上学
    ②我们为需要帮助的残疾人热心服务
    ③同学遇到难题,向我求教,我热情帮助,耐心讲解
    ④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.活跃在全国疫情防控一线的( )。他们无偿帮助宅家人员购买生活必需品,他们是最可爱的人。
    2.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
    3.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成 ( )。
    4.平等友善可以( )正能量。在温暖的( )传递中,我们相互( ),相互( ),我们的社会将会更加美好!
    5.文明是一种( ),其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
    6.温馨有活力的社区是( )的基础,美好社区需要我们( )社区活动,主动承担社区事务。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。( )
    2.楼门口的灯坏了,与我们无关。( )
    3.构建和谐的公共生活,不需要我们小学生做到文明有礼。( )
    4.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。( )
    5.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。( )
    6.我们在社区里生活,既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
    2.请你说说社区成员与社区的关系。
    3.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
    4.公益事业有什么意义与作用?
    5.请举例说出公共生活有哪些?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.D
    3.A
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.志愿者
    2.有序和谐
    3.文明习惯;文明程度
    4.传递;友善;理解;尊重
    5.自觉
    6.会和谐;积极参与
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
    (1)高速路上从车内拋物。
    (2)在消防通道上停车。
    (3)在人行道上摆摊。
    (4)在公园里大声喧闹。
    2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。
    3.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    4.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。
    5.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊,电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间,人们在公共空间中生活,构成了我们的公共生活。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)

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