人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课堂检测，共4页。试卷主要包含了关于公益活动，下面说法错误的是，下列选项中，不属于公共场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。
①高速公路上从车内向外抛物
②在消防通道上停车
③在人行道上摆摊
④在公园里大声喧哗
A.①②③④ B.①②③ C.③④
2.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
3.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
4.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊
5.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
6.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
二.填空题(共6题，共20分)
1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
2.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。
3.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多（ ）。
4.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（ ），公益事业是凝聚人心，增强（ ）的事业。
5.社区成员在情感上的（ ），生活上的（ ），会让社区生活更有（ ）更有（ ）。
6.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（ ）或设备。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
2.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（ ）
3.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（ ）
4.小明的爸爸早上公园遛狗时，小狗在公园绿地上随地大小便。（ ）
5.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以随心所欲的行走。（ ）
6.我们去看电影，体育场玩，这不属于公共生活。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
2.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
3.你准备怎样过好自己的公共生活？
4.什么是公共生活？
5.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.关爱
2.社区
3.关爱
4.传统美德；正能量
5.相互支持；相互帮助；品质；温度
6.公共物品
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
2.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
3.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
5.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。