人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时作业，共5页。试卷主要包含了下列不属于服务社区的活动是，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（ ）。
A.与邻居争吵
B.陪社区的老人聊天
C.帮助清洁社区环境
D.主动为邻居提供帮助
2.（ ）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。
A.公共生活
B.公共利益
C.平等友善
D.公共秩序
3.下面不是为居民健身提供的公共设施的是（ ）。
A.公园里的健身器材
B.社区里的运动场
C.小明家的跑步机
D.广场上的篮球场
4.在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（ ）。
①自发组织家人去逛公园
②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动
③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动
④没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
6.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共6题，共16分)
1.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）习惯。
2.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
3.新中国在不长的时间里，实现了（ ）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（ ）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（ ）。
5.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。
6.人民的勤务员雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，（ ）”
三.判断题(共6题，共12分)
1.美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（ ）
2.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（ ）
3.科技给我们的生活带来日新月异的变化，真是百益而无一害。（ ）
4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（ ）
5.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（ ）
6.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。
解决办法（ ）
②工厂向河流排放污水，导致河流污染。
解决办法（ ）
③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
解决办法（ ）
2.设置公共标志的目的是什么？
3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
4.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？
5.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.文明
2.践行者；受益者；文明有教养
3.经济；工业
4.一米线
5.共建
6.为人民服务是无限的
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。
2.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
3.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
4.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
5.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。