2021学年第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课后作业题

这是一份2021学年第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课后作业题，共5页。试卷主要包含了凝聚人心，增强正能量的事业是，对下图中的行为，认识有误的是，下列属于维护公共利益的做法的是，下列不属于共享生活方式的是等内容，欢迎下载使用。
1.凝聚人心，增强正能量的事业是（ ）。
A.公共事业
B.个人事业
C.公益事业
D.集体事业
2.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。
A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关
B.保护公共设施应该由政府来负责
C.保护公共设施人人有责
3.对下图中的行为，认识有误的是（ ）。

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益
B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏
C.反正不是自家的，破坏也无所谓
4.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
5.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6.下列不属于共享生活方式的是（ ）。
A.共享单车
B.农家书屋
C.吃火锅
二.填空题(共6题，共26分)
1.公共生活中，人们的行为是（ ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（ ）的形象。
2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（ ）的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。
3.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人（ ），开展有益于（ ）的活动的人。
4.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（ ）。公益事业是（ ）、（ ）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.我们需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效保障。
6.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（ ）的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（ ）
2.网上购物不属于参与公共生活。（ ）
3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（ ）
4.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）
5.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（ ）
6.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.设置公共标志的目的是什么？
2.什么是公共生活？
3.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
4.如何看待破坏公共设施的行为？
5.有秩序的公共生活有什么作用？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.公开；良好
2.文明社会；精神面貌
3.时间和精力；社会或个人
4.传统美德；凝聚人心；增强正能量
5.制度；设施
6.公共秩序；进步
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
3.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静；遵守观影纪律；不能带有异味的食物；不乱扔杂物；不能影响他人观影；注意自己的良好形象。
4.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。