![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷带答案(最新)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103452/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷带答案(最新)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103452/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题
展开
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题,共4页。试卷主要包含了社区是我家,和谐靠大家,当我们过马路时,需要做到,关于公益活动,下面说法错误的是,下面有公共意识的行为是等内容,欢迎下载使用。
1.社区是我家,和谐靠大家。我们应该( )。
①爱护社区公共设施
②帮助邻居做力所能及的事
③保护社区环境卫生
④邀约邻居小朋友到野外游泳
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.当我们过马路时,需要做到( )。
①强行通过,车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右,确保安全再行走
④走斑马线,不翻越马路中间护栏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.关于公益活动,下面说法错误的是( )。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要
4.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是( )。
A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
B.我们在传播善意的同时也会收获温情
C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
5.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会,不仅是一种责任,更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是( )。
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
B.当你的同学被欺负时,不顾一切为他讨回公道
C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
6.下面有公共意识的行为是( )。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
二.填空题(共6题,共26分)
1.你知道的公共设施,列举3个( )。
2.在温暖的友善传递中,我们相互( )、相互( ),我们的社会将会更加美好。
3.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
4.良好的( )是人们安居乐业的保障, 是社会( )和进步的基础。
5.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的( )。
6.随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。( )
2.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。( )
3.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会提供一些公共物品或设备,如公园里的长椅、道路、桥梁等。( )
4.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。( )
5.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。( )
6.只有共同维护公共利益,才能更好的享受公共生活。( )
四.简答题(共5题,共31分)
1.我们可以参与哪些公益活动?
2.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
3.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
4.列举生活中的公共空间。
5.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.道路、桥梁、路灯等
2.理解;尊重
3.公共秩序;基础
4.公共秩序;稳定
5.责任;保障
6.公共利益;触犯法律
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
2.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
3.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
4.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
5.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
相关试卷
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后测评,共4页。试卷主要包含了下列公共标志中表示防火的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题,共4页。试卷主要包含了下面哪个活动是你的公共生活?等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是,下列行为中不正确的是,《共享单车变私享单车》说明了等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)