政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时作业

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时作业，共5页。试卷主要包含了下面对志愿者说法正确的是，下列属于公共空间的是，在公共生活中，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。
A.躲得远远的
B.随手拾起，放进垃圾桶
C.将饮料瓶踢远一点
D.视而不见
2.下面对志愿者说法正确的是（ ）。
A.不计报酬的热心人
B.钓名沽誉的小人
C.追名逐利之徒
D.“无利不起早”的人
3.下列属于公共空间的是（ ）。
①电影院
②科技馆
③超市
④教室
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
4.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.在公共生活中，下面做法正确的是（ ）。
A.在医院就诊时依次排队等候
B.高速路上从车内抛物
C.在地铁上吃早餐
6.参与社区建设需要人人共同付出努力，从中也会有收获，下列说法错误的是（ ）。
A.我去参加了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力
B.我参加了社区义务安全员管理，让我的学习成绩得到了提升
C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅
D.琳琳和社区的同学一起，利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心
二.填空题(共6题，共20分)
1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。
2.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
3.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
4.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（ ）。
5.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。同时，我们也需要国家和社会在（ ）设施等方面提供（ ）保障。
6.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（ ）
2.社区是我家，建设靠大家。（ ）
3.博物馆、少年宫、图书馆等是政府部门提供的公共空间活动。（ ）
4.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）
5.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
6.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以随心所欲的行走。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？
2.如何让社区成为社会和谐的基础？
3.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
4.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？
5.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.社会秩序
2.共享
3.社区活动
4.受益者
5.理解；着想；制度；有效的
6.践行者；受益者
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
3.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。
5.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。