人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练，共5页。试卷主要包含了下列不属于文明有礼的行为的是，对下图漫画理解有误的是，对右图漫画理解有误的是，下列选项中，不属于公共场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（ ）。
①礼貌地向帮助你的人表示谢意
②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上
③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会
④学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
2.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。
A.公交车上见到老人主动让座
B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。
C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑
3.对下图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.这是成年人的事情，与我们学生无关
4.对右图漫画理解有误的是（ ）。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
5.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
6.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起
②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物
③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车
④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题，共26分)
1.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
2.参与（ ）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（ ）突发灾害汇聚帮扶力量。
3.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。
4.社区成员在情感上的（ ），生活上的（ ），会让社区生活更有（ ）更有（ ）。
5.人与人相处需要（ ）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互（ ）。
6.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（ ）或设备。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（ ）
2.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（ ）
3.网上购物不属于参与公共生活。（ ）
4.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（ ）
5.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（ ）
6.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？
3.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？
4.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？
5.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.公共权益
2.公益；抵御
3.理解；着想
4.相互支持；相互帮助；品质；温度
5.平等；关爱；帮助
6.公共物品
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
2.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②需要汇集社会各方面的力量。
③离不开国家的支持、法制的保障。
3.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；
（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；
（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。
4.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）
5.①行注目礼，唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。