![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及1套参考答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13104984/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及1套参考答案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13104984/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题,共4页。试卷主要包含了温馨有活力的社区是的基础等内容,欢迎下载使用。
1.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了( )。
A.餐馆老板很大方
B.餐馆老板对环卫工人的关爱
C.餐馆老板对环卫工人的可怜
2.我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。下列说法正确的是( )。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
②从小事做起,也可以发挥公益的力量
③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
A.①② B.②③ C.①②③
3.温馨有活力的社区是( )的基础。
A.人民幸福
B.社会和谐
C.国家富强
D.社区和谐
4.曲靖市正创建全国文明城市,我们应该( )。
①宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
②过马路看红绿灯,走斑马线、地下通道或人行天桥
③着装整齐,礼貌用语,举止文明
④热心公益,勤俭节约,不损坏公物
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
5.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起,进行升旗的时候,下列做法正确的是( )。
①保持肃立,立正站好
②少先队员行队礼,非少先队员行注目礼
③在队列里与同学讨论数学问题
④面向旗杆,眼睛注视国旗,齐唱国歌
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是( )。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起
②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物
③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车
④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题,共22分)
1.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( )。
2.每个人都有两个生活空间,一个是( )生活空间,另一个是( )。
3.社区中的每个成员既是社区秩序的( ),也是社区秩序的( )。
4.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。
5.做实做好( )可以传递社会正能量。
6.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人( ),严重的还会( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.现在的房租、店铺租金都那么贵,所以人们可以在人行道上摆摊,可以节约一笔开支。( )
2.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉。( )
3.在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好!( )
4.我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入到公共生活中去。( )
5.农家书屋让农村小朋友共享了书籍,丰富了他们的文化生活。( )
6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?
2.生活中,有人图方便将私家车停在消防通道上,这将带来哪些严重的后果?为了避免这些后果你认为该怎样做?
3.现代提倡共建共享,你知道就目前而言的共享生活有哪些?
4.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
5.法律对我们生活的作用包括什么?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共8分)
1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.言谈举止;形象
2.私人;公共生活空间
3.受益者;建设者
4.践行者;受益者
5.公益事业
6.合法的公共权益;触犯法律
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
2.一旦发生火灾,会影响消防车救援。为了避免这些后果,应该这样做:①应该提高居民的消防意识;②小区物业加强管理;③加大对私家车的处罚力度。
3.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
4.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
(1)高速路上从车内拋物。
(2)在消防通道上停车。
(3)在人行道上摆摊。
(4)在公园里大声喧闹。
5.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练,共5页。试卷主要包含了下面哪个活动是你的公共生活?等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学人教部编版 (五四制)2 建立良好的公共秩序课时作业,共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是,下列不属于文明有礼的行为的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后复习题,共6页。试卷主要包含了下列做法正确的是,这个公共标识出现的场所通常是,下列想法或观点错误的是等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)