人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练，共6页。试卷主要包含了下列属于维护公共利益的做法的是，下列说法错误的是，生活中，我们都反感这样的行为等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2.（ ）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。
A.公共生活
B.公共利益
C.平等友善
D.公共秩序
3.全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。这条法律出自（ ）法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
4.下列说法错误的是（ ）。
A.我们应该共同维护公共利益
B.只有保障个人的利益才能维护公共利益
C.人人有权参与公共生活
D.公共生活中，我们要讲文明，有礼貌
5.人们在（ ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。
A.局部
B.公共
C.隐蔽
D.幻想
6.生活中，我们都反感这样的行为（ ）。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上，怕对方听不见，高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥
二.填空题(共6题，共26分)
1.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁（ ）、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
2.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
3.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
4.社区成员在情感上的（ ），生活上的（ ），会让社区生活更有（ ）更有（ ）。
5.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己的（ ）。
6.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（ ）
2.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
3.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）
4.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（ ）
5.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
6.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
2.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。
3.如何看待破坏公共设施的行为？
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？
5.有秩序的公共生活有什么作用？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.路面井盖；照明
2.践行者；受益者；文明有教养
3.遵守公共交通
4.相互支持；相互帮助；品质；温度
5.言谈举止；形象
6.社会和谐
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
2.看电影；志愿者服务；体育比赛；逛公园。
3.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
4.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。
周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。